時間感覚を身に付けてー

はい、うちの息子のことです。
時計を見ません。
全く見ようとしません。
敢えてオサレじゃない大きな時計を壁に掛けてあるにも拘わらず、
その存在を完全無視してます。

今何時？っていう質問には答えられるんですが、
いつまでも永遠に時間があるとでも思っているかのように、
自由気ままに過ごそうとしたり、
フラフラ～っと遊び始めたり、
夜の８：４５になって、
「お母さん、ちょっとテレビ見てもい～い？」とかマジで言うので、

時計を見ようよっ（怒）？！

となるわけです・・・。

朝も同じ、朝食時間が３時間くらいあるとでも思っているかのように、
優雅にお過ごしになる・・・。

自分一人だけ一日４８時間くらいあるから、大丈夫だ～みたいな気でいやがる。

「あと５分で出発！」とか言っても、

勝手に出発すりゃあいいじゃん！っていうノリ。
ほんと、他人事で効き目無し。

「食べ始めてから既に４０分経ってるよ！」って注意しても、

あら？そうですか！そんなに経ってますか？っつー目で見てる。

向かいの家の子（息子の１学年上）は、
毎日スクールバスで、やや遠くの学校へ通っていましてね、
毎朝７：００amには家を出て行くのが聞こえるし、
帰宅は４：００ｐｍ。
起床が早いので就寝も８：００ｐｍ。

そう考えるとですよ、
うちの息子は３：００ｐｍに帰宅の
９：００ｐｍ就寝ですから、
お向かいの子よりも、
自由な時間が２時間もあるわけなんです。
遊ぶ時間がないだの、
テレビ見る時間がないだの言ってる、
アンタの時間の使い方に問題があるのよーつって、
口をすっぱーくして言ってるにも拘わらず、
ちっとも意味が分かっていない・・・。

時は金なり！！
って、再三言ってきたでしょーが？

ちっともピンときていないので、
冬休み中に、放課後の時間表を作り、
息子と一緒に考えてみることにしました。

９：００ｐｍ就寝からの逆算方式で、
自由時間が一体どれだけあるのか、
何がササッと片付けれられるか、
どうすれば自由時間が増えるのか。
息子に考えさせてみました。


曜日別に分けてみた。
奥から２つ目の線が沢山入っているのが「魔の水曜日」。


午後、何も予定がないとこんな状態。
青い斜線が「勉強と自由」の時間。

時間がない、ないと思っていたけれど、
書き出してみると意外にあるようなんですけど・・・（あれ？）。

学校行ってる時間が６時間。
就寝まで家で過ごす時間も６時間。
同じだったんだー。

へぇー。

これは、
もしかして、
私の段取りが悪いとか・・・？

宿題は早く済めば1時間半ほど。
Writingが２つなど時間のかかる宿題が出ていると２時間くらい。
それでも、３時間も自由時間があることが証明された。

自由に過ごす時間といったってね、
脳を使うようなこともしたがらないし、
創作するようなこともしたがらないし、
することといえば、
「legoを手に持って遊びながらテレビを見る」くらい。
そう考えると、
３時間もぼけーっと無意味に過ごすよりは、
何か習わせて忙しくさせたほうがいいのではないか？と、
この表を見て改めて考えさせられる。


因みに空手のある日でこんな感じ。
緑色が空手枠。
サッサとしなくてはいけないことをすませれば、
１時間はちゃんと自由時間が取れる。
１時間あれば十分じゃない？

息子、この表に興味持って見てくれました。
今週は初めから、
学校から帰宅後時間表を見、
「あれとこれをサッサとしたら、自由時間が増えるな。」と、
計画を立てるようになってくれてた。

だから魔の水曜日がスムーズだったわけなんですよ。

お蔭で朝ごはんを食べるのは早いし、
夕飯も、宿題も、何もかもサッサと済ませてる。

こうやって、時間感覚を目で見える形にしないと分かんなかったんだなぁ。

やっと人間らしくなってきたよ。

クリックしていただけると励みになります