定期テストの結果が返ってきたようです。
努力した子はそれなりの結果が出てニコニコ。
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油断していた生徒は自己最低点を出してガッカリ。
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当然のこととはいえ、明暗がはっきり分かれていました。
ただし、ある中学校の2年英語だけはちょっと問題がヒドすぎ。
テスト範囲が広かった(例年の1.5倍)だけでなく
出題形式の難易度が高すぎる。
生徒から問題用紙を見せてもらったのですが
「うわ、(生徒が)かわいそう
」と思わず言ってしまうような
入試だって今どきそんな出題ないぞ、という作りでした。
平均点は、良いクラスでも50点以下↓
ひどいクラスでは公表しないんだそうです。
そんなのアリ?
勉強した生徒も、していなかった生徒も、点数にたいした違いがないなんて
私だったら勉強する意欲をなくしてしまうな~。
いったい何のためのテストなんだろう…。
こんなんだったら、簡単すぎる方がまだまし。
と思うのは私だけでしょうか…。
努力した子はそれなりの結果が出てニコニコ。
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油断していた生徒は自己最低点を出してガッカリ。
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当然のこととはいえ、明暗がはっきり分かれていました。
ただし、ある中学校の2年英語だけはちょっと問題がヒドすぎ。
テスト範囲が広かった(例年の1.5倍)だけでなく
出題形式の難易度が高すぎる。
生徒から問題用紙を見せてもらったのですが
「うわ、(生徒が)かわいそう
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入試だって今どきそんな出題ないぞ、という作りでした。
平均点は、良いクラスでも50点以下↓
ひどいクラスでは公表しないんだそうです。
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勉強した生徒も、していなかった生徒も、点数にたいした違いがないなんて
私だったら勉強する意欲をなくしてしまうな~。
いったい何のためのテストなんだろう…。
こんなんだったら、簡単すぎる方がまだまし。
と思うのは私だけでしょうか…。