れる・られる

今年もまた「受動態」を学習する季節がやってきました。

教科書が新しくなったので中２で学習する文法事項になったのですが
今年の中３は今期が初めての「受動態」。
やっぱりヒドイ日本語訳を書く生徒が多かったです。

今日の小テストでの和訳問題
That　baseball　player　is　called　Ichiro.
を生徒たちがどう訳したかというと…

→「あの野球選手はイチローに呼ばれました。」　呼び出し！？
　まさかバックネット裏とかじゃないよね？（今年はこの解答がいちばん多かったです）

→「あの野球選手はイチローを呼びました。」　強力な助っ人だ。
　受け身になってないけど。

→「あれはイチローを呼んでした野球大会です。」　意訳しすぎ？
　イチローが出る野球大会ってことは…

→「野球はイチローを呼ぶ。」　野球に呼ばれた男、イチロー。
　なんかかっこいいね。

正解は「あの野球選手はイチローと呼ばれています。」

イマドキの生徒は日本語でも受動態が使えないから、英語なんてもってのほか。
あんまり深入りせずにやるしかないのかなあ。
（ちなみに５年前はこんな感じ。）

ところで、今日の授業は土曜日に引き続きヒドイ声でした。
昨日はまったく出なかったから、出ただけよかったけど
生徒たちには聞きづらくて申し訳なかったな…。

でも、私がこんなだからか、生徒たちが一生懸命聞こうとしてくれたのが嬉しかったです。
「のど飴あげようか？」とか「病院に行ったほうがいいよ。」なんて
優しい言葉をかけてくれる生徒までいて感激しました。（←でもタメ口）
こうなったら気合いで治すぞ。