ヒット

中３英語で不規則動詞の活用をおさらいしました。
日本語のヒントをもとに、現在形・過去形・過去分詞形を記入するというもの。
まずは「現在形・過去形・過去分詞形がすべて同じ単語」からで
いちばん始めの単語は「打つ」。

テキストの練習問題ではあまり出てこない単語なので
朝イチで寝ぼけマナコの生徒たちは、なかなか答えが出てきませんでした。
見かねて、「野球部は絶対知ってる。それに、たぶん好きだと思う。」
とヒントを出したところ、生徒の第一声は「……バッター？」
バッター、好きなんだ…。いいけど、もっと何かあるでしょ！

（以下、私と生徒たちの会話）
ボールが飛んできたら、カァンと打つでしょ。
「ああ、わかった！ホームラン！！」
まあ、そうなるよね。ホームランはきっと好きだよね。
でも、過去形も過去分詞形もない！！
「あっ、じゃあ、キャッチか。キャッチでしょ。」
守備に回っちゃったね（問題は「打つ」なのに…）。
見事にキャッチできたら嬉しいだろうけど、点は入らないよね。
「点が入るヤツ…？ああ、ヒットか！ヒットね。なんだ～。早く言ってよ～。」

で、生徒が書いた単語を見たら「het」。
それじゃあ「ヘット」でしょ。　もうちょっと素直に書きなさいよ！
しかも最前列の５人中３人がコレ。
「現在形・過去形・過去分詞形がすべて同じ単語」って書いてあるのに
hit　hited　hited
と書いている生徒もいたし…。（それじゃあ「規則動詞」じゃないですか…。）

「打つ」の次の単語は「置く」だったんだけど
いちいちヒントを言うのをやめました。
全部こんなふうにやってたら、予定の場所まで終わらない。

朝からヘトヘトになっているの、おわかりいただけたでしょうか…。