学級活動レクリエーション中学校6ごろごろどかん

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2014-02-09up
学級活動レクリエーション中学校6 ごろごろどかん
［準備］
１バレーボール（とかドッヂボールとか、どっぢでもＯＫ）　２生徒用イス生徒数分

［やり方］
　★レク１～５のレクをいくつかしたあと、クラスが温まってからがよい。
　★すでに、イスが円陣になっていて、生徒は内向きに着席している。

１　説明
「（円陣の中心で）ここにボールがあります」
「Ａくんに渡しました。Ａ君は左の人に渡します。どんどん時計回りに渡します。ストップ」
「今、先生が鬼です。手で目を隠して、ゴロゴロゴロゴロと言います。
　ゴロゴロと言っている間、どんどんボールを渡していきます」
「途中で、ドンッと言います。その時、ボールを持っていた人が鬼です」

２　練習（教師が鬼）
「じゃあ練習。Ｃさんから行くよ。ゴロゴロゴロゴロ・・・ドカンッ」
　（ドカンで鬼は手を離して見る）
　（Ｔくんが持っている）
「そうしたらＴくんが鬼。立ち上がって。ボールは先生が持つ。Ｔくんがゴロゴロッて言う」
「もう一回練習。ゴロゴロってたくさん言わないとダメだよ。すぐ終わっちゃうから」
「Ｔくんボール持ってるね。行くよ。先生鬼。目隠すよ。
　ゴロゴロゴロゴロ、ゴロゴロゴロゴロ、……ゴロゴロゴロゴロ、ゴロ、ドカンッ！」
　（ゴロゴロの声を大きくしたり小さくしたり）
　（終わると見せかけてまた続けたりして見せる）
　（ドカンッ、は大きくはっきり言って見せる）
「Ｆさん、鬼～。わかった？　じゃあ、本番」

３　本番（最初だけ教師が鬼）
「ゴロゴロゴロゴロゴロゴロゴロゴロ、ドカンッ！」
「Ｋさん。鬼。ボール貸して。真ん中に立って」
　（教師Ｋさんの席に座る）
「Ｋさん。目隠して。ゴロゴロって、スタート！！！」
　（勢いをつけてあげないと、生徒の声は小さい）
　（スタートと言ってあげないと、ボールを回し始めるタイミングがわからない）
「ゴロゴロゴロどかん」
　（たいてい、ものすごく短く終わってしまう）
　（でも責めない）
「次、Ｍくん鬼。Ｋさん座ってボール持って。Ｍくん、スタート！」
　（くどいが、レクでは絶対に怒らない。どんなに下手でも褒める、フォローする）

　（何となく、飽きてきたり同じ人ばかり白けて来たら。又は逆に白熱したら・・・）

「では、ボールを２個にします！」
　（普通は、エーッッッ、と生徒は嫌がって喜ぶ）
「ボールを回す方向は同じです。ボールが２個だから鬼が二人になります」
　（教師が立ち、今の鬼と二人で真ん中に立つ）
　（イスはどかさなくても良い。問題ない）
「鬼は二人でゴロゴロ言います」
「最初に相談して一人が、ドカンッと言います。みんなにはどちらが言うかわかんない」
「ドカンで、ボール持っていた二人が鬼。相談してゴロゴロ」
「行くよ。（教師はもう一人の鬼とドカン役をサッサと相談）ゴロゴロ・・・ドカンッ！」
「ＰくんとＱくん鬼！」

［効能とコツ］
１　いくつかレクをしたあとが良い。急に盛り上がるゲームではないから。
２　いつでも終わりにできるのが良い。
　　チャイムが鳴ったり、次のゲームに移ったり、健康診断の呼び出しが来たりしても。
３　偶然なので、同じ人ばかり負けないのが良い。
４　小さいズルは指摘だけして、見逃す。
　　「あーーー。Ｒくんさすがズルがしこい」
　　「あーーー。Ｓくんレディファーストってもんを知らないのかねえ」
　　教師＝レクリーダーの瞬発力が大事。
５　ひどいズル、度重なるは見逃さない。無理に隣りに回したり投げたりすることがある。
　　「今のは、Ｃくんが鬼だと思う人！　ハーイ」
　　と全員を巻き込みながら、正しく誘導する。
６　おとなしい子が、鬼になったら、
　　「心の優しい人が、鬼になるんだよねー、これは」
７　このクラスに、又は、今の雰囲気には合わないな、と感じたらすぐにやめる。
　　これは、レクの原則。
　　「じゃあ、オシマイ。次のレク行ってみよう～」

熱狂度★★　～　★★★★（当たり外れあり・サッサと動かしましょう）