比例を教えるのにいままでは８０円切手を何枚か買った代金を例にして比例や関数
について教えていたが、消費税が上がった関係で８０円切手が８２円に値上がってしまった。
おかげで、８０円切手で比例や関数を教えることが出来なくなった。
例えば、こうだ。T: Teacher S: Student
今までなら
T: 「８０円切手を何枚か買ったときの枚数と代金について考えよう」
T: 「１枚買ったら、代金は？」
S: 「８０円」
T: 「２枚買ったら、代金は？」
S: 「１６０円」
T: 「３枚買では？」
S: 「２４０円」
T: 「４枚買では？」
S: 「３２０円」
・・・・・・
今は
T: 「８２円切手を何枚か買ったときの枚数と代金について考えよう」
T: 「１枚買ったら、代金は？」
S: 「８２円」
T: 「２枚買ったら、代金は？」
S: 「１６４円」
T: 「３枚買では？」
S: 「２４６円」
T: 「４枚買では？」
S: 「３２８円」
・・・・・・
ややこしい。
いっそ大幅に値上げして１枚９０円にしたら？
