今回はスイカが登場した。
色と言い、形と言い、スイカは画材にしやすい…
これをただ描くのでは、脳の活性化にはつながらないだろう。では、この講座ではどのように作品を仕上げるのだろうか…
先生がその場で切って、一つづつスイカが配られる。食べてもいいよ～と先生が言う。一口二口食べてみる。色や形を見ると同時に味も感じて描こうということらしい。第1回目はリンゴだった。これも描いた後に食べる事が出来た。いいなぁこう言う講座は…
そして、先生のいう通り画用紙に色を置いていく。すると、あっという間にスイカの出来上がりだ。(写真上）
ここからが、脳の活性化だと思うのだけれど、この画用紙を好きなように切ったり、ちぎったり、折ったりして構図を作り、貼り付けて完成品となる。(写真左）
もうみんな、びっくりするくらい趣向を凝らしている。その挙句、豪華？な作品群がとなった。
最後に講評があるが、先生は、その人の工夫をほめる。決して良い、悪い、上手、下手は言わない。いろいろ頭を使った、そのことが大切なのだろう。
一つ気が付いた点がある。ただ、ごちゃごちゃと一杯張り付けている作品が多いが、これは捨てられない症候群なのだろう。やっぱり余白の美というものがある。いいなぁという作品はシンプルだ。思い切って捨てることも大切だ。それに気が付いただけでも、今回は収穫があった。