学ぶこととは「人生を楽しむ」ため

今、本を読むということ―本を読む意味を改めて考える

 

変動性、不確実性、複雑性、曖昧性の時代と言われている。

価値観が多様化し、目まぐるしく変化していく社会で＜信じるに足るものは何か＞を模索する。

本を読むことは、人生の「模範」を得ることでもある。

 

＜真の大学とは、書物が集まっている場所である＞思想家・カーライル

 

建物も資格でもなく、書物を読み偉大な思想に触れることで、学問は成り立つ。

「読書は、人生にとって最大の趣味の一つである」

 

「推し」を推すことは、自分自身の生きる力を推進すること―南海子「推し」の科学

 

「好き」言語化が溜まってゆく。

それに気づけば、丸ごと自分の価値観や人生になっている―三宅香帆「好き」を言語化する技術

 

読書は「趣味」ばかりではなく「生き方」「人生」そのものではないだろうか。

 

私たちは今、どこにローモデル（規範）を見いだすことができるのか。

さまざまな書物にその可能性がる。

何かに夢中になるそれは「衝動」でもある。

自分自身の「衝動」を認識していれば、学び、教養は長続きできる。

そして深堀もできる。

それが、世界の見え方を変えるキーワードともある。

 

「学ぶ」ことの意味は、次のようなものがあります。

• 知識や技芸を身につけること
   
• 経験を通して知る
   
   
  自分自身を開発するための手段
   
  異なる分野やスキルを身につけ、将来の選択肢を広げること
   
  言語能力・計算能力・思考力・理解力・発想力・表現力などの能力を身につけること
  「学ぶ」の語源は古語の「マナ（真似）」で、「まねる」という意味です。手本をまねする意味を含む点で、「勉強する」とは微妙に異なると言えます。

「学ぶ」ことの価値としては、次のようなものがあります。

• 「学んでよかった」という満足感
• 「学んだことが役に立った」「問題解決する力が付いた」という達成感、成就感
• 「学びが社会のニーズにつながった」「自己の成長の確認になった」などの有用感
   
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