おのこの心、伝わらず。

ムスメのクラスに、ある男の子がいて、
ムスメのことをしょっちゅう追いかけ回すそうです。

あんまりしつこいので、ムスメは辟易しています。

でも、ね。

追いかけると言うことは、その子はムスメに関心が
あるということ。
悪口言っても乱暴しても、それは
翻訳すると「こっちむいて～！」「かまって～！」

好きの反対は、嫌いにあらず、無関心。


今日、その子が、夕方家の近所に遊びに来ていました。

顔見知りなので、わたしが挨拶すると
そのこ

「ムスメ（名前）は？」

って、居所を訊くんですもの。
かっわい～・・。

だけど、ムスメがやってきて、その子を見たとたん

　　ピキッ

と固まってました(笑)
表情が強張る強張る。

男の子の心、伝わらず。

シカゴに『素直になれなくて』って歌もあるくらいだし、ね。

難聴学級の卒業式

今日、学校の３時間目に、ムスメの
難聴学級の卒業式がありました。

校長先生ご不在の為、副校長先生から
修了（卒業？）証書を手渡されました。

お世話になったお礼に、ムスメは先生方に
メッセージカードを手渡しました。
昨日しこしこと人数分のカードを書いておいたのです。
ムスメは、一人一人に、一所懸命メッセージを考えてました。
先生方、とても喜んで下さいました♪


お祝いの気持ちがいっぱいでスーツを着ていったわたし。
ムスメは、運動会の練習の為、体育着を着ていました。
親子でミスマッチな服装のまま、廊下で
担当の先生と一緒に記念撮影(笑)

ムスメはすぐに運動会の練習に行き、
わたしは、先生と待合室で
少しお話。

リボンを掛けていただいた証書には、
学級の先生方が考えられた
暖かい文章がつまってました。

ムスメ、おめでとう！

滲出性中耳炎がなおってよかったね！


これからも、学級の先生は、ムスメをさりげなく
フォローして下さるそうなので、
一番心配な、聴力の上下が合ったとしても
連絡すればいいとのこと。

きめ細かいご配慮、心強いです。