２０１３－182 教育放談から府川源一郎の指摘を重ねると

　国語の2人の語りをきいて府川氏の指摘を重ねて見た。

　ｈ国語科はこれまでにも表現を重視する傾向があった。
作文に関していうと、７７年告示の指導要領で10分の３程度との時数提示。
８９年告示の指導要領では、小①から4年まで年間１０５時間（3時間）　
⑤⑥年は70時間（②時間）配当時間提示。③分の１が作文指導である。

９８年には36％「話す聞く」で半分が表現の時間にまでなったのであった。
読むこと＝理解より表現の時間が多くなったのであった。
そして
現行の「理解」学習が主題の読み取りから「読書」の方向へと転換しつつある。