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自分は一応「こんにちは」と表記しますが、子どもは結構間違えていますね。
と言うか、高学年になってもまだ「わ」「を」「へ」などを正しく使い分けられない子が多くいます。文章表記や表現は書かないと育ちませんので、毎日振り返りを4行ほど書かせているのですが、ちゃんとしたマスのある日記形式で書かせないとどんどん文字が崩れていきますね。ただ、子どもの日記を毎日読む時間はほとんどありません。今は週2で出していますが、一度も書かせていないクラスもあるようです。自分が子どもの頃は日記帳が5冊も6冊も行った覚えがあるのですけどね・・・
この前久しぶりに読んでみたら愕然としましたが(爆)
自分は一応「こんにちは」と表記しますが、子どもは結構間違えていますね。
と言うか、高学年になってもまだ「わ」「を」「へ」などを正しく使い分けられない子が多くいます。文章表記や表現は書かないと育ちませんので、毎日振り返りを4行ほど書かせているのですが、ちゃんとしたマスのある日記形式で書かせないとどんどん文字が崩れていきますね。ただ、子どもの日記を毎日読む時間はほとんどありません。今は週2で出していますが、一度も書かせていないクラスもあるようです。自分が子どもの頃は日記帳が5冊も6冊も行った覚えがあるのですけどね・・・
この前久しぶりに読んでみたら愕然としましたが(爆)