05/04 ■ 原発学習（1）初歩の初歩から勉強をすることにしました
05/05 ■ 原発学習（2）固体１立方センチにびっしり詰まっている原子とサハ
ラ砂漠を５メートルの高さで埋め尽くす砂粒
05/06 ■ 原発学習（3）「原子番号」は陽子の数を示し、アイソトープとは
日本語で「同位元素」のこと
05/13 ■ 原発学習（4）原子は崩壊して放射線を放つ、そして元素が変わる
05/14 ■ 原発学習（5）原発使用済み燃料に１ｍまで近寄ると１分で死にま
す！
05/22 ■ 原発学習（6）放射能・放射線の単位、人体への影響の測定用語
06/05 ■ 原発学習（7）ベクレル（Bq）からシーベルト（Sv）への換算方法
解説
06/06 ■ 原発学習（8）「直ちに人体に影響を及ぼすものではない」とは、
「いつかは影響がある」ということか？
06/08 ■ 原発学習（9）目安の数字は１時間当たり０.１２と２.２９マイクロ
シーベルト
06/12 ■ 原発学習（10）放射線はＤＮＡを傷つける
06/13 ■ 原発学習（11）放射線――ガンは若い人ほど起こりやすい、ガンの
成長は数年後から数十年後
06/14 ■ 原発学習（12）お腹の中の赤ちゃんと放射能
06/15 ■ 原発学習（13）高線量被ばく死亡――染色体全破壊、すなわちＤＮ
Ａ全破壊の実例
06/16 ■ 原発学習（14）高線量被ばく死亡――皮膚も内臓粘膜も筋肉もすべ
て壊れた
06/17 ■ 原発学習（15終）半減期 半分じゃダメ ゼロになるのはいつ？
06/18 ■ 原発学習のためのリンク集
06/29 ■ 電力十社 十大株主リスト 機関投資家は原発をどうする‥‥
『原発事故…その時、あなたは！』瀬尾 健・著、風媒社・刊
税込み 2,560円 1995年6月10日第１刷発行、1995年8月15日第２刷発行
今回の勉強は、十数年前に買ったこの本のノート書きです。
「サハラ砂漠と砂」、「グラウンドとビー玉」のたとえ話。
これで、原子のイメージが実感的にわかるようになりました。
＜固体１立方センチに詰まっている原子の数＞
Ｑ．原子１個の大きさは？
Ａ．１億分の１センチ（しごく大まかに言って）
Ｑ．固体１立方センチには、どれだけの原子が詰まっているか？
Ａ．１億×１億×１億＝１億×１万×１億×１万＝１兆×１兆個
１兆×１兆は、実感を超える。気の遠くなる数字である。
それで、世界最大のサハラ砂漠に当てはめて想像してみよう。
サハラの面積は９００万平方キロ≒日本の国土の２５倍。
砂粒の大きさを直径0.4ミリと仮定してみよう。
１兆の１兆倍個の砂粒をサハラ砂漠に敷き詰めると、高さが５メートルになる。
１センチ角・高さという指先ほどのスペースに詰めこまれた原子のイメージは、サハラ砂漠を５メートルの高さで埋めつくす砂のイメージに置き換えることで、厖大な数を肌身に感じ取ることができる。
＜原子核の大きさは原子の大きさ１万分の１以下＞
Ｑ．原子核１個の大きさは？
Ａ．原子の大きさの１万分の１以下。
原子の大きさを、直径100メートルのグラウンドに当てはめて想像してみよう。
原子核の大きさは、直径100メートルのグラウンドに転がるビー玉１個の大きさだ。
100メートルのグラウンドと、ビー玉１個。
これほど小さい原子核の重さは、原子の重さの、なんと99.5％！
＜原子の大部分は「電磁場」という空間である＞
原子１個の広がりは１億分の１センチ。
その中心に、原子の１万分の１の大きさという、実感を超えた原子核１個がぽつんとある。
１億分の１の１万分の１だから、原子核は１兆分の１センチだ。
＜原子核はプラスの電気を持っている＞
原子核の部品である陽子が、電気を持っている。
ゆえに、原子核はプラスの電気を持っている。
原子の広がりのほとんど全部といってよい１万分の9999の空間は、
そのため、強力な電磁場になっている。
＜電子はマイナスの電気を持っている＞
原子核のプラスの電気に対して、電子はマイナスの電気を持っている。
電子のマイナス電気は、ただ一種しかない。
それでこの電気を、「一単位の電気量」と呼ぶ。
電子の重さは、水素原子核の2000分の１である。
原子核の重さは原子全体の重さの99.9％だから、
電子の重さは、「水素原子１個の2000分の1の重さ」と思っていい。
＜陽子の数＝電子の数＞
陽子はプラス電気。
中性子は電気的に±０。
電子はマイナス電気。
電子の数は陽子の数に等しい。陽子の数＝電子の数。
ゆえに原子は、電気的に±０。
原子核の周りの広大な空間は、
量子力学の法則に従って、電子が整然と群れている空間だ。
＜物質の性質の変化は電子の配置の変化によって起こる＞
隣り合う原子と原子の結びつきは、電子の相互往来や相互作用によって起こる。
言い方を変えれば、物質の性質の変化は、電子の配置の変化によって起こる。
冷蔵庫で水が氷になる。砂糖が水に溶ける。
冷凍食品を解凍する。モノが腐る。
種が生長して花が咲き、実が成り、そして枯れる。
動物が生まれ、生長し、死ぬ。
生活上経験する変化はすべて、電子の相互往来、相互作用、配置の変化によって起こっている。
