慶喜

心意気
「明日迄の命の気持ちで、人生を!」
「不老不死の気持ちで、知識の習得を!」

『グローバル市場』『オルカン』『S&P500』

2025年03月04日 | 
🌸第7章から第8章のまとめ

 ☆当然の結論ですが
 ☆投資に於いて根本理解していると
 ☆投資していてもふらつかないです

⛳世界市場ポートフォリオに投資する
 ☆いまの時代なら「オルカン」がある
 ☆日本市場を除いた先進国の株式市場に投資も紹介した
 *MSCIコクサイ・インデックスに連動するファンド

⛳グローバルなマーケットへの投資
 ☆アメリカの株式市場が占める割合は、6割を超えている
 ☆世界市場ポートフォリオの代替として
 *S&P500インデックスに連動するフアンドやETFを使ってもいい

⛳現在国内のネット証券のサービス充実している
 ☆急速にキャッチアップした現況で
 ☆海外の金融機関へ口座を開く理由はほとんどなくなった
                       (敬称略)
⛳知識の向上目指し、記事を参考に自分のノートとしてブログに記載
⛳出典内容の共有、出典の購読、視聴に繋がればと思いブログで紹介
 ☆記事内容ご指摘あれば、訂正・削除します
⛳私の知識不足の為、記述に誤り不明点あると思います
⛳投資は、自己責任、自己満足、自己判断で
⛳詳細は、出典原書・記事・番組・画像でご確認ください
⛳出典、『新・臆病者のための株入門』








『グローバル市場』『オルカン』『S&P500』
(ネットより画像引用)
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『社会的知性』『論理的思考』『頭のよさ』

2025年03月04日 | 生活
🌸頭のよさを決めるのは「だれ」だ2

頭のいい人の思考の深め方
  ☆マーケティングの考え方と似ている
 *学生時代の学びは、テキストで勉強してから、テストを受ける
 *しかし、それを社会でどう適用するのかを学校では教わらない
 *学校的知性を身につけてから
 *社会に出て社会的知性を身につける順番
 ☆社会で活躍していく人は
 *社会的知性を身につけてから、学校的知性で復習するように学ぶ
 ☆頭の良い人
 *社会的知性と学校的知性を行ったり来たりして、思考を深めていく
 *他者とのコミュニケーシヨンの中で知性を身につける


⛳論理的思考が大事な理由
 ☆論理的思考はビジネスにおいて非常に重要なスキルだ
 *立場も価値観も違う他人と考えを共有するために必要だから

 ☆考え方の違う相手に、どの様に伝えるかをと考えたとき
 *他者がどう思うかを想像したとき
 *人間は論理的に話を組み立てようとする
 ☆結論を短くまとめ理由をわかりやすく等
 *3つに分類するなど、相手に理解させる工夫が必要である

⛳”頭のよさは他人が決める”と考えるとラク
 ☆近年、自己肯定感という言葉が流布している
 *”ありのままの自分で生きることが大切”の考えが重宝されている
 ☆人は、頭のいい人の話を聞こうとする
 *頭のいい人がすすめるものをほしくなる
 ☆頭のいい人と認められれば
 *自分のやりたいことも通りやすくなる
 ☆”頭のよさは他人が決める”というのは
 *社会的動物である私たち人間が
 *自分らしく生きるために必要不可欠な考え方なのだ
                      (敬称略)
⛳知識の向上目指し、記事を参考に自分のノートとしてブログに記載
⛳出典内容の共有、出典の購読、視聴に繋がればと思いブログで紹介
 ☆記事内容ご指摘あれば、訂正・削除します
⛳私の知識不足の為、記述に誤り不明点あると思います
⛳投資は、自己責任、自己満足、自己判断で
⛳詳細は、出典原書・記事・番組・画像でご確認ください
⛳出典、『頭のいい人が話す前に考えていること』




『社会的知性』『論理的思考』『頭のよさ』
(『頭のいい人が話す前に考えていること』記事他より記事画像引用)
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『神社本庁』『日本会議ブーム』『右翼化・左翼』

2025年03月04日 | 宗教
🌸日本は本当に右傾化しているのか2

GHQの神道指令と神社本庁設立 
 ☆連合国軍最高司令官総司令部の指導により法令制定
 *勅令で宗教を行政的に管理する宗教団体法を廃止して
 *認可制を認証制に変更して、宗教法人の設立や規則変更した
 *解散などを届け出だけで行えるようにする 「宗教法人令」を施行した
 ☆全神社の約97%が神社本庁に包括される宗教法人となる
 * 一部は単立神社として残り
 *神道系の新宗教はそのまま独立した宗教法人となった
 *靖国神社も一宗教法人となった即ち民間の宗教施設になった
 ☆戦後、戦前のように靖国神社の国家護持をめざす法案
 *数度提出されたがすべて審議未了のまま廃案となっている
 ☆法案は、宗教法人に対する管理的な部分少しあるのが特徴
 *オウム真理教や統一教会など社会問題化する教団に対しては
 *所轄庁の調査能力や監督権限の強化が
 *被害者支援の側から提起されてきた
 * 一般市民は所轄官庁の権限の強化を求め
 *宗教団体側は信教の自由を最大限保証することを求める
 ☆宗教団体法のような行政的管理・統制に戻らず
 *さりとて宗教法人に対しては何ら指導監督もしない
 *両極端にならない行政のあり方が今後とも模索される

⛳安倍政権下で起きた日本会議ブーム
 ☆朝日新聞が日本会議の特集を行う等、日本会議ブームが起きた
 *安倍政権において
 *閣僚20名中13名、280名の国会議員が日本会議の会員
 ☆憲法改正をひたすらめざす安倍政権の背後に日本会議ありと
 *左派系新聞から批判がなされており、赤旗や朝日新聞ならずとも
 *憲法改正をめざし、歴史修正主義に基づく
 *愛国心教育を強調する日本政治は右傾化しているという論者が多い
 ☆統一教会による家庭教育推進の政治的ロビイング活動
 *親学周辺の論者たちは復古的な教育をめざしていた
 ☆自民党の圧勝、文科省による教育統制、メディア人の自粛や偏向
 *宗教界における右派の活動など
 *右傾化の兆候に警鐘を鳴らす論者が登場する
 ☆公明党が自民党との連立内閣に参加したことにより
 *左派と右派の中間が薄くなったことがあります
 *左派自体が軽くなったことで保守のほうが重く見える

⛳出版業界が電子メディアに市場を奪われる
 ☆雑誌・書籍とも出版点数は増えるものの
 *総売上部数は減少の一途をたどっている
 ☆論壇陣が相手側を批判する決まり文句が「右傾化」「左翼」です
 *左に偏っているという議論は
 *相手側を共産主義者と決めつけて批判する
 *統一教会などの典型的なやり方でした
 ☆大新聞社や雑誌論壇の言葉が届かない社会となった現状
 *ネット空間や選挙民に対する知識人たちのいらだちがこうじて
 *感性で政治をとらえる層を「右傾化」もしくはポピュリズムと
 *表現してしまっている可能性があるのでは
                           (敬称略)
⛳知識の向上目指し、記事を参考に自分のノートとしてブログに記載
⛳出典内容の共有、出典の購読、視聴に繋がればと思いブログで紹介
 ☆記事内容ご指摘あれば、訂正・削除します
⛳私の知識不足の為、記述に誤り不明点あると思います
⛳投資は、自己責任、自己満足、自己判断で
⛳詳細は、出典原書・記事・番組・画像でご確認ください
⛳出典、『宗教と政治の戦後史』


                   (日本会議に関して)



『神社本庁』『日本会議ブーム』『右翼化・左翼』
(ネットより画像引用)
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My English practical training4March

2025年03月04日 | 英語練習
🌸My English practical training

I would like to make an effort
and continue listening English this year.

⛳5分間英語
*nothing special

⛳今日のセンテン4
*expiration date(yukoukigen)
*speaking of which
*Use everything up(tukaikiru)
*relieve(yawarageru)

⛳Cram school (review)1
*subject to(sitagatte)

⛳Cram school(one week's Diary) 
The bathhouse near my house is under construction. 
I'm looking for a nearby bathhouse. 
Yesterday I went to the bathhouse near the city hall. 
There were many bathtubs. 
I was surprised at how many foreigners there were.

★I am inspired by the Chinese.
★I will write a blog for my own study every day
 in English.
★There are many uncorrected sentences and mistakes.
 Please forgive me.
★I think there is an unknown point in description
 because I have no knowledge.
★If you wont to know details, please check
 the source of articles, programs and images.
★Source: 『中学生基礎英語2』

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