広々と 初蝉鳴いて 静まりぬ
梅士 Baishi
亜亜亜熱帯の名蝉クマゼミが初発声した。
初蝉は、虚空を感じさせるものである。
さて、今日は７月１０日、流舁きである。
舁山が一斉に走り出す。
一緒に走りだしたい気分である。
今日から１３日の集団山見せまで、山のぼせたちが走りまくる。
日頃から走りこんでいるからこそできる走りである。
因みに、追い山コースは５キロである。
舁山をかついで３０分前後で駆け抜ける。
山のぼせ達は、神足のランナーでもあるのだ。
生涯スポーツの観点からも、こうした走りの神事に習いたいもので
ある。
【 いじめ撲滅は教育再生の課題 】
相変わらずいじめ犯罪が陰湿の度を極めて潜在している。
滋賀県大津市の中学校で起こったいじめ自殺事件だが、教育委員
会は因果関係は不明だとして否定している。
「自殺の練習」と称する陰湿ないじめを、いじめとは断定できないと
して、いじめ当事者や保護者にも防止の処置を講じなかったという。
それが教育的人権への配慮というのだろう。
「自殺の練習」を強いられている被害者の人権はどう配慮されたのか。
それがいじめ問題なのではないか。
理屈以前の問題である。
学校も教育委員会も事なかれ主義で、「いじめ」というものは存在し
ないと決定している悪党というのが実態なのだ。
そいつらが、平均年俸７５０万円に高額の年金という貴族生活を公
費で賄われるというのだから、いじめ教育委員会、いじめ文部科学省
による公務員社会主義のおぞましい状況だと言える。
秘密主義と弾圧は社会主義の政治手法である。
こうした社会主義教育体制を解体し、処罰し、立てなおすことは焦眉
の急である。
暴力団よりはるかに悪質で、凶悪な獅子身中の虫ではないか。
暴力団と違うのは、ピストルやどすを携帯しないこと、公務員として
学校の隠れ蓑を着て暴力と教育破壊を実践していること、公費で特権
的身分が保障されていることである。
今すぐにも防止処置を講じるべき人権問題であり、教育健全化の
大問題でもある。
対策としては、いじめ防止法制定活動に並行して、現場に警備会
社を入れ、監視カメラを各教室、廊下、学校周りに設置すること、お
よび、子供に警備補償契約の自由を与えることを緊急に実行すべ
きであろう。
学校の様子は、保護者も閲覧できるように、プライベートな動画配信
システムを整備するとよい。
学校に治外法権を認めるべきではない。
保護者の目、警備会社の目を入れるべきである。
いじめ犯罪に加担した子供は、退学処分とし、矯正スクールに受け
入れるべきである。
それが、教育的人権保障のあり方である。
弱い者をいじめるという恥ずべき子供は、それなりの改善教育が必
要である。
それが、いじめを禁止する平等主義の国家的配慮でもあろう。
公務員が、いじめ側に加担するなど許されないことであり、武士の世
であれば、切腹を命じられるべき失態である。
そのように処断処刑されるべきである。
それが法治主義的責任と正義でもあるからである。
公務員による支配は、立法業務によってなされる。
これを排除しなければならない。
法案作成、立法者意思による解釈基準を立てられないようでは議
会の意味がない。
国会議員は法律専門家としての能力を持つことを要件に加えるべ
きであろう。
被選挙権は平等であってはならない。
治外法権の公務員社会主義を撲滅しなければなるまい。
これが現代的大政奉還というべきかもしれない。
しからざれば、革命というイノベーションか、天変地異という天罰か
という事態にならざるを得ないのである。
立憲女王国・神聖九州やまとの国
梅士 Baishi
