算数・・・・宿題で見えてくる穴

塾の算数の宿題は計算問題と特別問題各□４２（１）～（３）の構成
1日□１をこなしていけば42日間で完成するというものです。

計算は本当に計算問題。いままでやった内容がランダムに出題されている感じです。
特別問題は簡単な文章題といったところです。こちらも出題はランダムですね。


(ーー;)息子、、、、何度言っても、ノートにぎゅうぎゅう、つめつめで
解いてきます。（毎回のNでの自習で解かせています）

ミスの元だから余裕をもって広く、大きく、余白をとろうと何度言っても
ぎゅうぎゅうです。

(T_T)なので、桁があわず答えが違うということが多々あります。
そして集中力の欠如。
問題を写す際に移し間違えていて、そのまま解いてしまい答えが合わない。

授業でやった内容を思い出せず（本科テキストを持たせているので）テキストを見直すように
言っても「わからない」、「のっていない」といいます。見つける気が無い！！
解こうとする姿勢が感じられません。
とほほほほ～

昨日はどうしても解けなかった問題を解決してから寝かせたかったので
4問だけ一緒に取り組みました。
（本日からスポーツクラブのキャンプで2泊3日で海に行ってしまいました。
なので、出来ないままで約4日間も放置することはできない、また忘れると
思うと意地でもやってもらって理解してから寝てほしかったのです）

(ーー;)どうしてこんなに簡単なことがわからないのか？
紙が2枚だから×２なんだろうけど・・・重なっていて見えている部分は１つしかないから
重なっている部分の面積は縦×横だけでよいのに・・・・・
「どうして？×２でしょ？！なんで×２じゃないの？意味わかんない」
意味がわからんのはこっちじゃぁぁ～
どうやって言えば理解できるのか？
ここから躓くって・・・・・これから立体図形とか出てきたらどうするんの？？

計算の方もな～
7時4分÷3にてこずったな～
切り替えができないんだよな～
ひらめいきがないというか・・・・
そこってどうやったら培えるのだろうか？？
やっぱり数をこなすしかないのだろうか？？


塾の方じゃないけど、学校のサマードリルでさえ、、、、えーこんなところが
バツなの？？理解していないの？？
マジで？！
学校の宿題範囲位満点でないと困るんだけど・・・って焦りました。

授業中、きちんと聞いているのか？理解しているのか？？めちゃめちゃ不安になりました。


この計算と特別問題で苦手が見えてきたので、それを克服すべく例題を（時間があれば）作って
やらせたいと思っています。
(ーー;)・・・・でも、こういうのを増やすとテスト直しは絶対に終わらないし・・・・
時間が足りないです。ぐすん、ぐすん。
来週は、来週で1泊2日のキャンプに参加するし、3連休の8/12-13は家族旅行にしてしまったし
やることは盛りだくさんなのに、いよいよ夏期講習がはじまるという
やばい、非常にやばい・・・・・


どの教科もまんべんなく穴（できてない、理解していない、まったくわかっていない問題）があるのに
もう夏休みも折り返しになってしまう。
焦るばかりで全くまわっていない感じ。

予定入れすぎたかな～。
来年は遊べないと思うと、やりたいということをやらせてやりたかったけど・・・・それはできる子の
特権だったか？！
もうちょっとできている、覚えていると思ったけど現実は厳しかった。
超～、スペシャル厳しかった

10個はむりでも半分は理解させる！！
10個完璧にしたいけど、、、、、後は夏期講習中の各教科で行う授業が復習ベースなので
授業しっかり受けてこい！！というしかない。
そこに期待したいが・・・・期待通りになるだろうか？？
←ほわ～んとしている息子の余裕が妙に勘にさわる。(ーー;)
しかし、、、、心で怒り、顔は笑って応援せねば！！
やる気の芽を摘んではならない。
我慢我慢。


この夏を漢字１字で表すならば『忍』かもしれない。
しのぶ！！
耐える！！


がんばれ、私！！