軽度発達障害が疑われる子どもによく見られる状況

～１歳
目が合いにくい　おとなしくあまり手がかからない　抱きにくい　夜泣きがひどい　喃語が少ない　「バイバイ」などの簡単な声かけの理解が難しい

～１歳半頃
指差しをしない　発語がない　名前を呼んでも振り向かない　周囲の人への関心が少なく模倣行動をしない　動きが活発でじっとしていることがほとんどない

～２，３歳
他社と関わるための「ことば」が少なく，オウム返しが多い　ごっご遊びへの関心が少ない　物を並べたり回転する物を見ているのが好き　高いところでも怖がらずに登る　苦手な音や感触がある　偏食が強い　睡眠のリズムが整いにくい

～就学前
集団の中での指示を理解し行動するのが苦手　「決まった手順」へのこだわりがあり，変更を嫌がる　他児との「ことば」のやりとりが苦手で上手に一緒に遊べない　文字・マーク，電卓などへの関心が高い　道路を渡る時など「危険」を感じずに突き進むことがある　洋服の着脱を一人でするのが苦手

～小学生
授業時間中にじっとしているのが苦手　勉強についていけない　忘れ物が多い　整理整頓が苦手で，物を無くしたり忘れることが多い　遊びのルールを覚えるのが難しい　他児と協調して行動するのが苦手　「冗談」が理解できず浮いてしまう　からかわれたり，いじめられることがある　登校を渋る

中学生以上
学習面で得手，不得手が顕著　友だちとの交流を好まない，「仲間」ができにくい　興味あることへの関心が強いが，偏っている

出典　渋井展子：一般小児科医のための「ちょっと気になる子ども」への支援
　　　日本小児科医会会報　第34号（平成19年10月）

（上記は個人的なメモですが、一般の方にも参考になるかと思い、ここに掲載させていただきました）