後期の応用福祉調査について。

あ、ただいま、奥の細道子様より、こんなに大きなマズロー欲求説に関する貴重な情報を

いただきました（ミルクボーイ風に）！

奥の細道子様は、埼玉県の本務校で、私同様、社会調査の授業をSPSSで実践しておられる。

 

後期の我が社は、少人数の演習や講義については＜対面授業＞を行う方針でR

7月末にアンケートが来たので、私が担当する＜応用福祉調査＞の履修予定者は28名程度と

いう情報を踏まえて

＜対面授業切望！＞と回答しておいた。

 

何でも受講生が50名というところに基準があり、それ以下であれば＜少人数＞という定義だ。

もともとSPSSという統計パッケージが入ったパソコン教室は、定員４０名なので（４４名

だったか？）、少人数に該当する。

15回の授業を全て対面授業で行う決意である。

 

前期の＜福祉調査＞は、パソコン教室が使えないので、遠隔授業となり、本当に苦労した。

受講生も＜キョトンZZZ＞になりながらも、良くついてきてくれたと思う。

 

後期の授業では、私のパソコン操作を＜中間モニター＞で見せながら説明できるので

（しかも同じ操作を３回リピートする）、

受講生には分かりやすくなるだろう。

 

奥の細道子様の大学では、対面授業は６回までだそうな。

中途半端な制限がかかるようだ。おそらく感染リスクを考えてのことであろう。

社会調査の実習は、すこぶるやりにくい。

 

我が社も、方針変更の可能性は常にある。

コロナ時代は、予定は常に変わるもの、と理解しておいた方がストレスが少なくなる。

免疫力がアップする。

 

この真夏の天気でも＜コロナ感染は弱まらない＞

秋から冬にかけて＜第３波＞が拡大すれば、前期同様、＜全部、リモートにチェンジ

となろう＞

＜応用社会調査＞も今思っているほど＜上手はいかないのだ＞と

 

鷹揚に考えている。