受講生にどの程度の量の宿題を提供すべきか。
なかなか、難しい問題です。
ある人は、多い方がいいといいます。
できる人は、たくさんやりたいですから・・。
でも、勉強がそれほど好きでない人は、量に驚いて、萎縮します。
受講生も、いろいろな人がいますので、均一のものはないのですが、提供するがわにとっては、最低限のものを作成しなければいけません。
ある程度の学習時間を確保することが、どうしても必要ですからね。
そして、個別の指導も必要です。
もちろん、講義をよりわかりやすいものにしないといけませんが・・。
では、また。
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なかなか、難しい問題です。
ある人は、多い方がいいといいます。
できる人は、たくさんやりたいですから・・。
でも、勉強がそれほど好きでない人は、量に驚いて、萎縮します。
受講生も、いろいろな人がいますので、均一のものはないのですが、提供するがわにとっては、最低限のものを作成しなければいけません。
ある程度の学習時間を確保することが、どうしても必要ですからね。
そして、個別の指導も必要です。
もちろん、講義をよりわかりやすいものにしないといけませんが・・。
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