冷静に考えよう・・・

今朝主人からメールがきました。
（我が家は私の方が出勤が早い）

「ちび計算答え写してた」

・・・・・・・まじか・・・・

「叱った？」

「注意した」



がっかりです。
自分で「計算と漢字は朝やっていく！」と
行動宣言したのに・・・・

答え写すだけでは意味がないのに・・・・・・


とメールの受け渡しの際は思いました。






少し時間をあけて考えてみると・・・・・・

もしかしたら解けない問題の解法を確認していただけかもしれない・・・・

それはそれでアリなのでは？
無駄に時間を要するよりしっかりポイント確認して解法を理解して次に繋げれば・・・・
和田秀樹さんも解法を見ろ！！てきな本を書いていますし・・・・

うーん、やることが多すぎて手を抜きたくなったのかな？
前から手を抜けば抜くだけの結果しか出ないこと、計算力が落ちることは伝えてある・・・・
コマ数も増えてアップアップのところに追い討ちをかけていたのかな？
それならやることの優先順位、最低限のラインをきめてしっかりと家庭学習と向き合えるように
しないと・・・・・
前回の育テが良すぎて、私の方が力が入ってしまい子どもの気持ちそっちのけで
『あれやれ！』『これやれ！！』って言い過ぎたかな？？

でもね～昨日も3コマで帰宅してダラダラと帰宅後のデザート食べて
入浴して、体ぽかぽかしてきたら眠くなって・・・栄冠を少しやってから寝るようには
言ったけれど、テキストと向き合いながら船漕ぎ出して
無理だ～とあきらめて
「もう寝なさい。明日朝やろう」ということで布団に寝かせた。
でも結局は起きられない。起きてもだらだらすっきりしない。
悪循環が続いていました。

子どもそっちのけで気負いすぎてたかな



帰宅したら要確認。
子どもを追い詰めないように、、、、まだまだ先は長いから
（・・・といっても2/1までは343日と・・・・1日、1日が大事なんですけど）
息切れしないように並走したいと思います。