2012-130 「教育の危機」に直結する「教師の危機」

前回の続き
五十嵐教授の講演会

今　教師は危機的状況である。それは
①　組合の加入率の低下　
１９５８年が８６％　２０１２年今や日教組と全教その他合わせて約４０％
これでどうして労働組合の意義や役割を子どもに教えられるのか。
　
②先生の管理強化　校長の権限増大、上意下達の体制
　職員会議の形骸化　民主的な討論の場ではなくなり、
　単なる伝達の場と化している状況。

③　政治による教育の介入
　２次大戦を「日本は悪くない」という立場教科書とそれを採用する自治体。
　「君が代」口ぱく調査

④先生の危機
　非正規教員の増大。
　公立の２０％　私立は３６％が非正規。

そして何より大きいのは自主性を持たない考えない
指示待ち人間の増大の弊害を指摘していた。

大変、論理的で明解は頭脳の持ち主の教授である。続く