集会では

　昨日の集会。会場はこんな感じ。挨拶しているのは志位和夫共産党委員長。その他学者や婦人団体の人や大学の教職員組合の委員長が挨拶した。


会場内は人がぎっしり。４８００人。


帰りは東京タワーがきれいだったかな・・・。

算数の復習

　算数の復習がしたい生徒がやってきたので、復習をした。
「速さ」について復習がしたいと言う。

「速さが分かるためには『１あたり量』が分かんないと・・・」
生徒「１あたり量？？？」


「１時間で５km歩いている人と、２時間で８km歩いている人とではどちらが速い？」
生徒「１時間で５kmの人の方が速い」
「どうして？」
生徒「１時間で５kmだから２倍して、２時間で１０km歩くから、こっちが速い」
「そうだね。同じ時間で多く進んだ方が速い」

「このとき、１時間で進んだ距離を速さと考える。５km/時　とかく。１時間あたり５km進む速さ。」

では次に「み・は・じの話をする」
「時速４kmで３時間進むと、何km進む？」
生徒「１２km」
「式は？」
生徒「４×３」

「時速　akmでx時間進むと、何km進む？」
生徒「ax km」
「よろしい」

「ではxkmの道のりを時速４kmで歩きました。何時間かかりますか？」
生徒「４ｘ？」

「んー、分かってないね。では、１２kmの道のりを時速４kmで歩きました。」
生徒「３時間」
「よろしい。式は？」
生徒「１２÷４」

「１２kmの道のりを４kmあるくと１時間。また４km歩くともう１時間で２時間・・・。１２kmの中に４kmが３つあるので、３時間。つまり１２の中に４がいくつあるかを求めればいいから、わり算になります。」

「ではxkmの道のりを時速４kmで歩きました。何時間かかりますか？」
生徒「x/4 時間？」

こんなやりとりをしました。

「みはじの図で考えるより、時速４kmと３時間と道のり１２kmで覚えると良いよ」と言いました。
みはじとは「み…道のり、は…速さ、じ…時間」のこと、生徒はみんな知ってます。（つづく）