方程式の指導

方程式の指導であらためて思ったこと。

たとえば x+6=4を解く

等式の性質を使うと
　x+6-6=4-6

x=-2

ところが生徒は=を左端に書こうとする。

　つまり、
x+6=4
=x+6-6=4-6
=x=-2

という具合。

「＝は１行に１つだけ！」というと、左端の＝を消す。

板書（黒板にチョークで文字を書く）で、＝を先に書くことにすると
いいかも・・・。

x+6=4

まず、真ん中に＝を書いてしまう。
それから、わざと　　　
　　　　　＝４－６　と書く。

それから左辺を書く。

　　　ｘ＋６－６＝４－６

　３０年たった今、気がついた。バカだね～。