２東京駅 駅長室

「駅長室」というプレートがついていました。
今もここに、駅長さんがいるのかなあ。
記念に残してあるだけかな？
東京駅の駅長さんって、見てみたいですね。

1東京駅正面

東京駅には時々行くのですが、ほとんど電車で通るか乗り換えるだけなので、ホームか地下通路など、駅の中しか知りません。
３０年近く東京に住んでいながら、東京駅の正面を見たことがありませんでした。
この間、はとバスの旅行に行く時に、初めて丸の内側に出てみました。
そうしたら、ここが正面なんですね。
右下の石にちゃんと「東京駅」と書いてありますが、この写真では判らないかな？
歴史を感じさせるレンガの古風な建物ですね。
植木なんかもあるし、味がありますね。
なんか、明治時代のようです。（実際には大正時代か・・・。）
東京駅の本当の姿を見たぞ！という感じ。
ちょっと感激でした。

人力の見直し

私は、食器洗いが嫌いなので、食器洗浄機を使っているのですが、これがなかなか人間の手のようにはいかず、汚れがきれいに落ちていないことがあります。
重ね方にもよるのですが、深い形の器は横向きにすると中まできれいに洗えません。伏せるようにおけばいいですが、そうなると数が全然入らないことになります。
大きな丼などは最たるもので、こんなものは手で洗ったほうがよほど早いわけです。
食器洗浄機に適しているのは、平らな洋皿ですね。一度にたくさん洗えます。湯飲みやコップの場合は、ハイパワーでやれば水流が強いので、底までしっかり届きますが、普通洗いだときれいにならないことがあります。
しかし、ハイパワーというのは、１時間くらいかかるのです。電気量がすごいと思います。

まあ、そんなことで、お椀やらご飯茶碗やら丼やら小鉢やら、不ぞろいのものを食器洗浄機の中に並べるとあまりたくさんのものを一度に洗えないし、電気エネルギーが莫大で、音もうるさいということで、昨日から“手”で洗うことにしました。

地球の二酸化炭素発生量を減らし、エネルギーを節約し、地球温暖化や環境汚染を食い止めるため、というと大げさですが、そういう意味もあるし、単に我が家の電気料金の節約のためにも手で洗おうではないか。

また、このごろ、食べたものがどんどん贅肉になってしまい、私は体重の増加に困っているのです。食器洗いでも、テレビの前に座っているよりは、体に蓄積される脂肪を消費できるでしょう。
それで、食器の手洗いを始めましたよ。

しかし、久しぶりに手で洗うと、手が荒れること荒れること。
なんか、ばりばりになってしまい、指先はひりひりしてきました。

でもしかし、やはり、人力でできることは人力でやったほうがいいですよね。

０ いろは坂

日光日帰り旅行で、有名な「いろは坂」をバスで通りました。
「いろは坂」は紅葉の季節などに必ずニュースになって、野生のサルが観光客から物を奪い取ったり、車の上に乗っかっていたりする風景が放送されます。
「ヘアピンカーブがすごくたくさんあって、サルがいる坂」というのが、私の認識でした。

実際に行ってみて初めて知ったのが、上りと下りが別々の道だということで、両方で「いろはにほへとちりぬるを～～～～ん」までの４８個の急カーブがあるということです。そして、サルが出るのは下り坂だそうです。
いろは坂を登っていくと上に中禅寺湖や華厳の滝・男体山があります。

確かにすごいカーブですね。ちゃんとカーブに「１い」「２ろ」と番号と記号がついているのですが、それには入っていない普通のカーブもあるのですね。
よくこんな道を作ったなあと感心するばかりです。

ところで、「いろは坂」を上り、華厳の滝と中禅寺湖を見て下りの「いろは坂」を下りていたときです。猿を探すべく周囲をきょろきょろしていたのですが、４４番目のカーブの手前で、工事中ということでちょっと車が渋滞していました。ふと見ると、工事というのは、交通事故の後始末をしていたようなのです。４４番目のカーブの先（４５番目のカーブの内側？）に一台の乗用車が道の路肩に横に立てて（＝横倒しに）置かれており、その車の前方はかなりつぶれた状態になっていました。横にたてられているのは、道幅が狭いので、そのように置かないと他の車が通れないからでしょう。そして、その車は数メートル上の４４番目のカーブの手前（４３番目？）のカーブのガードレールを破って下に落ちたものであることがわかりました。事故はいつおきたのか、死傷者などはどうだったのかわかりませんが、直後ではなかったようです。もしかしたら、前日の雪のせいでスリップしたのかもしれません。すごく怖いです。
いろは坂は急カーブが多いと聞いているものの、それだけ注意して走るので、このような事故がおきるなどとは夢にも思わず、むしろそのカーブの数を数えたりして楽しむ気分だったので、急に気がひきしまりました。
この車は４３番目で落ちてしまったようですが、４４番目のカーブが一番角度がきついのだそうです。
このような道で事故が起きた場合、レッカー車やクレーン車などは非常に走りにくいと思うし、救急車などが現場までかけつけるのにも非常に大変なことでしょう。
４４番目と言えばもう出口に近いですが、一方通行を逆行して上がっていくのでしょうか。事故車を片付けるまでは後から来る車は全部詰ったままになってしまうということだから、事故の直後に遭遇したら、けが人の救助のことなど考えても対応が難しく、考えれば考えるほど恐ろしくなります。

ガイドさんは事故車のことには全く触れずに普通に楽しく話していましたが、バスが最後の坂を曲がり終えたという案内を聞いて乗客みんなが拍手を送りました。
あたりまえのように運転してもらっていますが、運転手さんは乗客の命を預かって安全に、しかも乗り心地よく運転してくださっていたのでした。そのテクニックはやはりプロです。
あとで「いろは坂」について書いてあるものをネット探していたら、「魅惑の似非科学」というＨＰで「いろは坂を観光バスで攻めるドライビングテクニック」というのがありました。観光バスのような大型車は車体の長さも長いので、急カーブは難しく、さらに下り坂はブレーキのかけ方などもかなりのテクニックを要するようです。
私たちが乗った「はとバス」では車酔いなども全然しなかったので、それだけ運転がうまいということだと思いました。運転だけではなく、感じもよくて、顔も素敵な運転手さんでした。

ところで、おサルさんは、坂の途中にはいなかったのですが、坂が終わったあとの茂みの中に一匹、木の根元に座ってなんかしていました。その近くにもう１匹歩いていたそうですが、私の席からは見えませんでした。
いろは坂で飛び出してきたサルをよけようとして急ブレーキを踏んだりするのも危ないようですね。やはり下りのいろは坂が難所ということでしょう。

「いろは坂」を人生に喩えるひともあるようです。
ひとつひとつのカーブを気を抜かすにしっかり乗り越えて行きましょう。

（写真は中禅寺湖近辺に駐車中の“はとバス”です。）

疲れた～

金曜日に日光に日帰り旅行に行ってきました。
そのため、いつも休みの木曜日に出勤し、金曜に休んだのですが、木曜は寝るのが遅く、金曜は起きるのが早く、かなり疲れました。
戻ってきてからも夕飯を作ったり、いろいろすることがあって、結局、木金はパソコンを開ける暇も体力もない状況でした。
旅行についてはまたおいおい書こうと思います。
それにしても、主婦というのは家に居ても出かけても疲れるものです。
みんなが寝たあとに片づけをしたりウサギのケージの掃除をしたり、旅行から帰ってきてからも、夕飯をつくったり片付けたりなど、もう、へとへとで、ブログを書く思考も働きません。
なんで、家族は早々と寝てるんだよ！と本当に腹がたちます。
特に夫は、毎晩布団の上で横になってテレビを見ながら、早々と眠りこけていますが、翌日自分が休日の場合は必要以上に早々と起きてうるさくするので、こっちの睡眠事間が極端に減ってしまいます。

夫は今朝から２４時間勤務で疲れるなどと言っていましたが、昨日まで３日間も休みだったし、その間、家のことは何もしないし、昨夜も据え膳上げ膳で食後には早々と寝ていたので、疲れなんかたまっていないはずです。
私はやっと今日と明日休みなので、しっかり休息をとろうと思います。
が、洗濯・掃除など山のように溜まってます・・・

精神年齢鑑定

今日は、書くことがないので、トレンドランキングの１位を見てみたら、「りゅうりゅうの精神年齢鑑定」というのだったので、やってみた。
結果は、精神年齢４３歳。実年齢マイナス４歳。
幼稚度24％。中学生並み。
大人度75％。充分に精神が熟達。
老人度47％。初老。
友だちになれそうな人。金八先生。一休さん。

精神年齢が実年齢に近かったのでよかったが、中学生並みの幼稚度というのはちょっとまずいかもしれない。老人くさい面もかなりありそうだ。
友達になれそうな人が、金八先生ってのは、わかるような気もする。
人生を深く考える国語の先生というのは、ちょっと重厚すぎる感じがするけど、結局は自分に合っているかもしれない。
「一休さん」は、母が私に初めて買ってくれた単行本だ。あの本、どこに行ったかな？
青い色の表紙だった。
一休さんは、明るく賢い小僧さんで、確かに好きだ。
母はいい本を選んでくれたもんだ。
と、幼児期のことを思い出すあたりが幼稚度の高い部分かもしれない。

友達になれる実在の人は、似たようなタイプの人だとのことだが、思い当たるＢ型の勝手な女がいる。自分が置かれた人生の現実はちゃんと把握しているけど、自分の好きなことに関しては誰にもとやかく言わせないという部分が似ているかもしれない。

帰りは雨ばかり

最近、朝は雨が降っていないのだが、帰りになると降っていることが多い。
行きは自転車で行くから、帰りも自転車で戻らなければならないが、あまりにもどしゃぶり状態だと、ひるんでしまう。
まず、乗る前にサドルを拭かなくちゃならないし、会社の駐輪場は屋根がないので、片手で傘をさしカバンを持ったまま、鍵をはずしたり方向転換したりいろいろしなくちゃならないから、いやだなあと思ってしまう。
そんなことを思ったところで、さっさと自転車に乗って帰るしか方法がないわけだが、バカな私は、その苦労を後延ばしに後延ばしにしようとするのである。

会社からショッピングセンターまでは屋根のある通路や地下を使い、ほとんど濡れずに行けるようになっている。そこで、ショッピングセンターの中に入り込み、そこで時間をつぶそうと考える。
確かに昨日はちょっと空が明るくなりかけていたので、しばらくしたら止むのではないかと思ったのだ。
それで、洋服屋だの本屋だの百均だのをぐるぐる回って、結局はウサギの松ぼっくりや野菜をスライスする器具や、百均のタッパやグラタン皿、そして食品などをいっぱい買って会社に帰ってきた。駐輪場は裏にあり、建物を回っていくとすごく遠回りだから、建物の中を付きぬけていく。やばいことにちょうど退社してエレベーターで下りてきた新入社員の男性が目に入った。すごい所帯じみた姿を見られたかも・・・。
そのまま廊下を通って裏口に直行するから、管理人もびっくりかもしれない。しかし、外部の人間と間違うこともなかろうから、社員が就業後に通り抜けたところで文句はいわないだろう。
雨はやはり降り続いていて、非常に寒かった。でも、多少は小降りになっていた。

今日は、もっとひどかった。土砂降りでぜんぜんやむ様子もない。ちょっと自転車で走っただけで傘を持っていないほうの左肩がずぶぬれだ。スーパーで夕飯の食材を買い、それから途中図書館に入り込んだ。こんなところで時間をつぶしていたからと言って、帰りが遅くなるばかりだが、雨の中を走り続けるのがいやだ。図書館の駐輪場は屋根があった。
それで、食材は自転車に乗せたまま置いて図書館に入った。
傘を鍵つきのラックに入れようとしたら、なんと、１００円入れなくちゃできないようになっていた。傘を取り出す時に戻って来るようになっているが、１００円玉がない人はどうするのだろう。というか、図書館に行くのにお金を持っていかない人もいるのではなかろうか。民営化するとこういうことになるのか？と思った。
傘とカバンを持ったまま財布の中の１００玉を出すのは非常に大変だし、１００円玉があるかどうかもわからない。ビニールの傘袋もあったので、それに入れて持ち歩くことにしたが、持ち歩くのもなかなか大変だ。
しばらくうろうろし、本をひとつ選んで読み、ＤＶＤとその本を１冊借りた。

いつまでも雨宿りしているわけにも行かないので、ついに外に出る。
傘をさして自転車を走らせる。
傘が小さすぎるから、よけいに濡れてしまう。家がすごく遠くに感じる。
家に着いたときは、左腕はずぶぬれだった。

今度はもっと大きい傘を持ち歩こう。

トルティーア

このごろ気に入っているのが、トルティーアです。

“私が作りました”
と言いたいところですが、作ってません。
これは伊藤ハムの製品で、スーパーのお肉売り場で買ってきたものです。

夫は甘いお菓子が好きで、会社の帰りには必ず苺ショートなど買ってきて、夕飯の前に食べるのですが、ケーキなんかより、こっちのほうがよほどおいしいし、体によさそうです。

４種類くらいあって、他のはまだ食べたことがないんですが、このベーコンエッグというのを選びました。一回買ってみておいしかったので今日は２回目です。

ロースハムとチーズってのもあったかな？それもいいかもしれないです。
あと太いウィンナーの入っているのと、カレー味のは前菜にするには重そうなので、やめました。

これの中身は、ベーコン・卵・キャベツ・人参・パプリカ・レタス・黒コショウ・マヨネーズってかんじでしょうか。

トルティーアっていうのはとうもろこしの粉を焼いて作ったこの皮のことを言い、メキシコの料理らしいですね。
このように巻いたものは、トルティーアロールと言うようです。

上に載せて食べたり、折りたたんで食べたりもし、具によっては主食になりそうですが、今日買ってきたのは、ロール状のサラダと言う感じです。
形態は「生春巻き」にも似ていますね。

皮が売っていれば、今度作ってみようかな。
スモークサーモンやカニなどを入れてもよさそうです。
鳥の照り焼きみたいなのでもいいかもしれない。

見た目がきれいだから、サランラップで包んで、お弁当にもよさそうですよ。

サバランが好き

トラックバッグ練習板。好きなスイーツはなんですか？
答えは、サバランです。
しかしサバランは、苺ショートなどと違ってどこのケーキ屋さんにもあると言うわけではないのです。
この間、会社の帰りに急にサバランが食べたくなって、買いに行きました。いつもサバランが並んでいるケーキ屋さんを思いだして、そこに行って見たのですが、その日に限って珍しく１個しかありませんでした。サバランはここにあるだけかと聞いたら、そうだというのであきらめました。私と夫の分、２個買いたかったのです。そのサバランは大きめで３８０円くらいだったかな？ちょっと高いですが奮発しようと思っていたところ、残念でした。代わりに別のケーキを買う気にもならず、やめました。
それで、ちょっと足を伸ばし他のケーキ屋さんにいきました。そこのサバランは大きさはとても小さいのですが、値段はもっと高く、４７０円くらいしています。その店はいつも高級さに恐れ入って通り過ぎるだけでしたが、その日はどうしてもサバランが食べたいと思ったので、思い切って買おうと思って行きました。そうしたら、何ということか！その店にもまたサバランが１個しか残っていなかったのです。他のケーキもどれも５００円前後しているので、別のケーキもおいしそうではあるものの、サバラン以外のものにそんなお金をかける気にはなれず、また何も買わずに通り過ぎました。
あとの方法は、最初の店で１個、次の店で１個買うという手がありますが、それもどうなんだろう・・・。
ということで、一か八かまた別のケーキ屋に行きました。そこは、小型のケーキが売っている店で、もしサバランが無かったら別の安いケーキでも買って帰ろうと思いました。
そこに行くと、サバランはありませんでした。そして、別のケーキを探しましたが、小さいのに意外にけっこうな値段で、しかも、今までの店はビルの中にあっての通路を歩きながら見ていたのですが、今度の店は１つの家で、ドアを開けて中に入ったからには注文をしないでは出られない雰囲気。店の人もいらっしゃいませと言って、こちらが選ぶのをじっと待っているのです。しかたなく、無難な一番安い、それでも３２０円くらいのケーキを家族全員の分４個買って帰りました。なんだ、結構高くついちゃったよ。しかも食べたいケーキじゃなかったし・・・。それは、ロールケーキでバナナ・イチゴ・キウイとかが入っていて、まあまあおいしかったですが、“サバラン”を食べたかった私には残念な結末でした。

おいしいサバランを適度な値段（２６０円）で売っている店は別にあるのですが、それは会社とは全く反対方向で、ときどき休みの日などに夫が買ってきます。
サバランはおいしいですよ～。

写真は、新橋の第一ホテルのバイキングで食べたスイーツです。
料理を食べたあとで、満腹状態ですが、スイーツは別腹。ここのはあまり甘くなくておいしかったです。
バイキングのケーキの難点は、完璧な形にきれいに盛り合わせられないところですね。たくさんの種類が食べられるように大きいのをかなり小さく切り分けて置いてあるか、あるいは自分でそぎ取ってくるので、きちんとした形に整っていないことが多く、どうしても形が崩れてしまう。欲張るとごちゃごちゃになってしまいますが、いろいろ食べたい場合は、見た目はもうしょうがないかな？
この盛り付けは、バイキングにしちゃあ、まあまあでしょう。

６．脱力感のあと

今回、文を書いたら、すごい脱力感に襲われた。
何でだろうかと不思議に思った。
おそらく、学生の立場にも教授の立場にも成りうる自分が、今回の事件に反応してしまったからだろう。
本当に疲れた。

私はある程度鈍感である。だからこれまでしゃあしゃあと生きてきた。

夕方は、気持ちを切り替えて買物に出た。
米・コーンフレーク・牛乳、サラダの材料、お弁当の材料、夕飯の材料などいろいろと５０００円以上も買って、重い荷物をぶら下げて帰ってきた。
夕飯は次女と２人だ。サラダとアナゴちらしにした。

夜は、ホテルビーナスのDVDを見た。
数日前に１度見ようとしたのだが、例によって家族の会話や家事で席を立ったりして集中力が中断し、意味不明になっていた。家族もおもしろくないなどと言って中断していた。
７泊８日で土曜日に返すので、今日もう一度見始めた。また、途中でお風呂の準備などで席を立ったりしたので、ちょっとわけがわからなくなりかけたが、なんとかおしまいまで見た。
なかなかいい映画だった。
不思議な雰囲気である。日本の役者がみんな韓国語を使っているところも不思議でおもしろかった。何気ない日常の動きや物品などが不思議に新鮮だった。
心に傷を持った人が集っているホテルビーナスだが、その人間模様と、最後に心が一致しているところが素晴らしかった。
市村正親さんもすごい。
人は自分の心の傷には敏感だが、他人の心の傷には鈍感なものだとかいうせりふがあった。確かにそうだ。
そして、クズなんていないんだ。
もう１回見てから返そう。

人はみんな弱いのかもしれないが、生きることが大切だ。

５．パワーハラスメント

今日書いてきた４個の文は、すべて女子大生自殺の事件に関連して自分の頭に浮かんできたことだった。朝からそんなことばかりを書いていたら、とたんに何かをする気がなくなり、午後には寝込んでしまった。そこまでアタマがおかしいようだ。
いろいろと関連記事を探しているうちに、２チャンネルというのか？そんなような掲示板がでてきた。ものすごいたくさんのスレッドの数で、とうてい一気に最後まで読むことはできなかった。まあ、ある程度行くと、同じようなことの堂々巡りでもあった。

そこで、わかったことには、例の准教授はやはり人間的にかなり問題のある人で、以前に勤めていた大学でも問題を起こして辞めているという事実があった。
どうも、学生が苦しむのを好んでいるようなふしもある。だからといって、ほんとうに学生をつぶしてしまおうと意図しているわけではないだろうが、そのやりとりにうまく行かなくなった学生が犠牲者になる。以前の大学でもこの先生との問題で、学生が退学したりしたことがあったようだ。

今回の不幸な結果についても、亡くなった学生に対して心を痛めているような言葉はなく、自己弁護や、家族に対して「訴えてもかまわない」などと開き直ったことを言っているようである。テレビに出演してコメントもしていたらしいが、その様子からも話し方が普通の感じではなく、人間味のある人とは感じられなかったと書いている人がいた。

この准教授のみならず、大学自体もちょっとおかしいようである。自殺者がたくさんでているところからも、単位に関して厳しすぎるのかもしれない。学生の程度を上げるために、難しいものを要求しすぎているのかもしれない。

自殺してしまった女子大生はやはり何ヶ月かの期間のうちに、自分に自信をなくし、うつ病のようになってしまったのであろう。

全てを提出していないわけではないのだそうだ。そして、提出してもだめだとつき返されたり、新たにもっと大変な課題を追加されたりすることもあったようだ。
そのようなことが繰り返されていたら、最後の締め切りに提出するものも、完璧なものではないとダメだと思ってしまうだろう。
たとえ最後はそこまで厳しくしようとは思っていなかったとしても、そんなことは学生にはわからない。

モラハラとかパワハラとか、結局そういうもので、女子学生はその対象となってしまったんだと思う。ぶつけられやすい人って確かにいる。本当に気の毒だ。


以前、私は日本語ボランティアの教室で教えていて、宿題をだしたことがある。自分の国の有名なものや、有名でなくても故郷の物等をグループの人に紹介してくださいというものだった。写真などを見せて話してもいいですと言った。それで、絵や写真を用意できない人もいるようなので、こっちでパソコンで学習者の国の有名な建物や文化遺産をみつけいくつかの画像を探し、それをプリントしたのも用意していた。それを使ってもいいし、自分で用意してきても良いと言っておいた。
たとえば、日本人だったら法隆寺の写真を見せて、「これは木で作られた一番古いお寺です」などというものだ。「これは何年に建てられました」など、無生物の主語と受動態を使うというのが文法の目的であり、同時に自分の国のことを教えあうという文化交流の一石二鳥の効果を狙ったものだった。
その次の週になったら、ハンガリーの人はすごい気合を入れて準備してきた。写真や地図を見せながらハンガリーにはドナウ川が流れているとか、たくさんの国に囲まれているとか、温泉があるなど教えてくれて、こっちもとても勉強になった。そのほかの人は準備してきた人もしてこなかった人もいた。即興で適当にこなす人や、できないと言ってパスする人もいた。しかし、イギリス人の英語の先生はその日休んでいた。体調が悪いということだった。

ところで、次の週もイギリスの人は体調が悪いと言って休んだ。ちゃんと連絡してくるなんてすごく几帳面な人だった。
しかし、ほどなく意外なことが判明した。日本人の奥さんから教室責任者に電話があり、私の出した宿題があまりにも負担の大きいもので気が重くなって日本語教室に行くのがいやになってしまったのだとのことだった。ボランティア教室なんだからそんな宿題は出さないでもらいたいというものだった。
私は、そんなに高度なものを要求したつもりはないし、忙しくて準備できなかったらそれはそれでいいと思っていた。現に「できませ～ん」などと言って涼しい顔をしている人も多かった。その時に、人の受け取り方や反応の違いをつくづく感じたものだ。
その人たちは、同じくらいの日本語力だったから、ある人にとって言語能力的に難しすぎる宿題というものではなかった。ただ、そういう発表を考えるのもいやな人がいるのだということはわかったし、必要以上に重く受け止める人がいることを知った。同じ課題を出されて楽しむ人と苦しむ人がいる。

私なども、短大の演劇部で踊りを考えて来いと言われ、それをひとりづつ発表するといわれたのをきっかけに即座に演劇部をやめてしまったが、踊りが得意な多くの人はとても楽しんでやっていたようだ。

その人にとって役に立つ、とか、よかれと思ってやったことでも、相手にとって苦痛や苦しみ以外の何ものにもならないことがある。
教師から生徒に課されたものは、パワーハラスメントとなってしまうことも多い。

４．進級させるか否か

日本語学校で担任をしていたときは、クラスの学生を進級させるかどうかというのが、学期末の重要事項となった。
テストの結果や出席率で決まるわけだが、最初に勤めた学校では、その基準が学校として決まっておらず、担任の判断に任されていた。
レベル分けは、基礎・初級・初中級・中級・中上級・上級、などとなっている。３ヶ月単位で、初級や初中級を教えることが多かった。
私の判断は、次のクラスに上がったときについていけるかどうかというのを重視していた。
傾向としては、男子学生は、授業はサボり、宿題も出さないが意外にしゃべれるし、自分の主張を日本語で表現できる。授業とは関係なく自分で勉強していることもある。そのため、出席率が悪いわりには、テストのできは悪くなく、作文などは良く書ける。
一方、女子に多いタイプは、出席はちゃんとしている。宿題も全部出している。毎日やる漢字や単語の小テストは満点。しかし、期末テストをすると文法は全部忘れていて、ことごとく間違っている。作文は１時間かけても４行くらいしか書けない、言葉もたどたどしい、など。
だから、表向き真面目な女子学生を落として、不真面目な男子学生を合格させるなどということもあった。
男女を問わずこのようなタイプ分けはあり、真面目なのにできない人、不真面目なのにできる人というのがあった。
それを、どちらかというと、私は結果主義で分類していた。

時にはどうしても進級させろとごねる学生もあった。私はそれを聞き入れることはなかった。真面目な学生は「ちゃんと出席しているのにどうして」と文句をいうこともなく、素直にも同じレベルを再履修していた。今になるとかわいそうだったかなと思うが、繰り返し履修した真面目な生徒２人は確かに次はちゃんとできるようになっていた。
出席さえしていればいいという油断を改善したのだろう。

中には、進級できなかったことを受け入れられず、さらにやる気を失うタイプや、あきらめて帰国してしまう人などもいた。
本当に難しい。どんなに勉強してもちっとも日本語ができるようにならない人がいたことも確かだ。

幸運だったことは、進級できなかったからと言って、自殺をした人などがいなかったことかと今さらながら思う。

担任の中には、絶対に脱落させない人もいた。全員進級だ。
進級してしばらくすると、やっぱりついていけませんと自ら下のクラスに下りていく学生もいる。それはそれでよかったのかもしれない。
もし今また日本語学校に勤め、自分で判断するなら、昔よりも出席率を重視し、試験の結果を甘くしているのではないかと思う。

３．命の洗濯

「命の洗濯」が必要になってきたのは高校生のころだ。
そのころ、同級生たちも時々ちらほら「命の洗濯」だと言って学校をサボっていた。
つまり、「ついていけない」「授業に出るのが苦しい」「日常生活が辛い」のである。
そして「一日だけ脱落する」「逃げる」要するに「逃避」だ。
「逃避」しなければ「生きていけない」のだ。
「逃避」が許されなければ、「死ぬ」しかないのだ。
しかし、「学校をサボる」なんて「卑怯」なことは許されないのだ。
予習をしてないからってサボっちゃいけないのだ。「全て自分が悪い」のだ。

そんなとき、唯一自分を肯定できる言い方が「命の洗濯」である。
今日だけサボるよ。「リセット」する。
明日からはちゃんと生きるよ。勉強するよ。
しかし、「命の洗濯」は一度では済まなかった。
時々、そしてだんだん頻繁に「命の洗濯」をしなくちゃならないのだった。

「命の洗濯」は高校のときは英語の授業のある日に行われた。
苦手科目を克服しようと選択授業で英語を取ったが、それがますます自分の苦しみを助長させた。
問題集のどこからどこまでやれという課題が、徹夜してもできないのだ。
私は、いよいよ「卑怯」な手段にでた。できのいい子のノートを丸写しにして、宿題をやったことにする。できうる限り授業を休む。
そうやって生き延びた。
ひとり真面目な子がいた。その子は宿題をやりきれずに授業にでて、先生からものすごく叱られて、その後登校拒否になって留年してしまった。
私は、その子が叱られたときに授業に出ていなかったので、どのように叱られたのか知らなかった。私も出席していたら同じだった。
しかし、私はサボってすいすいと生き延びた。
そうだ、その子が叱られと聞いたのをきっかけに、私は自尊心を捨て、人にノートを写させてもらうことにしたのだ。
自力で問題を解くことができず、授業に出なければ卒業できないからだ。（選択科目だから卒業はできたわけか・・・。）
とにかく、授業で当てられると、友人から写した答えを発表すればそれで事が澄んだのだった。
私はそうやって要領よく卒業した。

短大ではゼミのために文学作品を読まなければならなかった。小説を読むのは苦にならなかったが、同じ曜日に古典演習という授業があり、その予習が必要だった。それができない。先生は同じ人だった。だから、片方に出て片方に出ないということができない。
その曜日になると胃が痛くなる。急性神経性胃潰瘍だと友達に言って「命の洗濯」となる。
来週こそはちゃんと古典もゼミも準備するよ。
でも、そうやって時々休んだ。
古典演習もゼミも必修だった。英語と違って好きなのに休まなくちゃならないのは辛かった。

ゼミの論文はやはり締め切りがあった。今のようにパソコンがないので、レポート用紙に手書きで書いて、挿入したりするときは、切ったり貼ったりしてつなげた。締め切り間近まで必死だった。
だから、コピーする暇もなく、原稿用紙に書き写した現物を提出してしまった。自分が何を書いたのか完成品も手元にない。間に合わなくて単位を落とした選択科目もあるが、やはり必修科目を優先的にやるのが当然だ。
学校のすぐ近くに下宿していたので、５時までに提出と言うことで、５分前くらいに走っていったりした。

そうやって、生き延びてきた。

２．切り抜ける要領

前記事の続きだが、この女子大生自殺の事件が印象に強いのは、うちの娘も大学の経済学部であるからだ。
本人もこの事件を知っていればいろいろ思うところがあるだろうと思い、昨日帰宅した娘に聞いてみると事件は知らず、概要を教えたが意外にもあまり興味は示さなかった。娘は今年４年になったところだが、昨年末くらいからずっと就職活動で忙しくそれどころではないというふうである。
娘の大学ではゼミは必修ではないので、ゼミを取っていない学生もいるし、ゼミの単位を落としても卒業できないことはないそうだ。絶対に取らなければならない必修科目というものもなく、選択必修になっているから、単位が取れなければ別の科目を取ればよいこととなる。同じ経済学部でもいろいろあるんだなと思う。

うちの子が取っていて似たような科目は「英語で学ぶなんとか」という経済に関する授業があったらしい。それも、新聞の社説を要約するというような課題も出されたそうだ。全体的に難しい授業で、そこまでのレベルには足りないようだったが、やるだけのことをやって単位はもらえたのだそうだ。

うちの子の勉強の仕方を見て（本人から聞いて）いると、これでいいのか？と思うようなところがある。人の書いたいくつかの論文を引用・合体させる。問題になっているどこかの区議会議員の海外視察旅行研修論文みたいではないか？
著作権の侵害になるから、引用部分はちゃんとはっきりさせなければいけないぞと忠告するが、そんな真面目な面倒な事はしていないようだ。
ある知人の大学講師に聞いたところ、近頃の大学生はこんなことをしている学生ばかりらしい。いいことを書いているなと感心して読んでいると、次々に別の学生も同じ内容の論文があり、ネットかなんかで見つけたものを利用していることがバレるそうだ。最初は気付かずいい点をつけようとしていても、大きく減点するとのことだった。自分の考えがないのも特徴で大きな欠点だそうだ。
しかし、その先生の言うことには、それでも全く意味がないわけではないとのことだった。
他人の論文をいくつか読んで理解し、それを再構成することも勉強ではある。それ以上に達しないのは欠点だが、そこまでだとしても無意味なことではない。
良い点はやれないが、落第にはしないという。

だから、社説を要約するだけで、自分の意見はたった１行だけだったとしても、やらないよりはマシだ。アダムスミスの実際の論文を原文でなんか読まなくても、それについて書いているものを探して読めば、だいたいのところはわかったりするのかもしれない。
それで、切り抜けることはできる。
ニュースでは、３人しか課題を出された学生がいなかったかのような書き方をしているが、その先生のゼミを取っていた人はもっといたんじゃないだろうか？その人たちはどうなっているんだろう？ゼミ生が３人ってことはありえない。

世の中、生きていくにはやはり「要領の良さ」が必要だ。時には「いかさま」も必要だ。
人との協力も必要だ。

娘の試験対策の仕方に、試験に山をかけるというのがある。とても全部を勉強することはできないからだ。
しかし、その山が笑ってしまうのだが、過去１０年間の試験問題を先輩などから情報収集し、それに対応できるべく勉強をする。（サークルの先輩などがすでに蓄積した情報を持っている。）１０年間に出たどの課題に対しても答えを論ずることができるようにする。
１０年分ってかなり多いのではないだろうか、たしかにそれだけやれば、「絶対に出ない部分を勉強することはない」くらいの山がかけられると言えよう。
論述問題などは出された課題ははっきりしていても、理想的な解答はなく、課題がわかったからと言ってわけのわからないものも多いらしい。すると、先輩や学生の誰かが書いた解答例などもどこからともなく回ってくるが、それがどの程度的確なものかもわからないようだ。複数回ってくるが全然違うことが書いてあり、どれが的外れなのか正しいのかもわからないといようなこともあるようだ。

なんだかごてごてめちゃくちゃ勉強法だが、そうやって生き延びていく。
就職活動なども縦横の情報交換がすごい。筆記試験の問題や、面接でどんなことを聞かれたかなどメールや掲示板で情報を飛び交わしているらしい。

自分ひとりで黙々と取り組んでいた時代とは行動パターンが違っている。
そういう形態で消化していく中で、そこから外れて孤軍奮闘するのはかなりなリスクかもしれない。どのような課題を提出したら教授に受け入れられたかなどの情報収集をし、参考資料のなどの情報も得る。そのような対処をすることも１つの手だ。
ただ、真面目なだけではやっていけない。

１．そんなことで死んではいけない！

高崎経済大学の学生がゼミで出された課題ができず、自殺をするというニュースが昨日あった。その課題を出されたのは３人で、１人は提出し、あとの男女１名ずつは期限までに提出できなかったが、女子のほうだけに、提出しないと留年だと担当の准教授から携帯にメールがきたのだそうだ。女子学生は「留年は承知している、人生もやめる」というようなことを返信し、今までゼミで世話になった礼を記し、その後自殺に至ったらしい。女子学生と准教授は英語でメールのやり取りをしていたが、最後の女子学生の言葉は日本語で記されていたそうだ。
ここで、問題とされているのは、①女子学生が自殺をほのめかしているのにもかかわらず、准教授が放置していた。②女子学生にだけ留年の宣告をし、男子学生にはしていない。③課題が重すぎた。④普段から問題行動が多い准教授だった。ということで、この准教授は懲戒免職になったそうだ。

私の考え
①「人生も辞める」と書いてあったからと言って、本当に自殺するとは思わなかったのではないか。仕事中だったり何か用事でもあれば、始終メールを見ている暇もないし、見たとしても即刻対応するなどの余裕はないのが普通である。課題が出せないで自殺するなど普通は考えられない。
②女子学生にだけ留年を宣告したことが、イジメのようにさえ受取られているふしがあるが、むしろ親切だとも言えるし、日頃メールのやり取りがあった学生にのみメールを送るということは特別おかしいことではない。
③課題は、アダムスミスの論文だかを読んで解説することと日経新聞の社説を１０個要約し、自分の考えも書くというような事だったようだ。確かに時間はかかりそうだが、できないことではないだろう。内容のレベルは低くても形だけでもやり遂げて、出すだけ出せばなんとかなったのではないか。
④普段から学生に暴言を吐くなどの問題があったとか言うことで、それは良くないことは確かだが、その手の教授はいないでもない。

一方、女子大生のほうを考えると、非常に真面目な子で、ゼミにも早々と参加し、全部出席するという熱心さだったという。准教授を尊敬したらしい。
性格は完ぺき主義のようなところもあったので、出された課題をしっかりやらなければ気がすまなかったのかもしれない。それで、准教授の要求に応えられない自分自身に納得できず、自殺という道を選んでしまったのではなかろうか。

この学校では、昨年だか一昨年にも自殺者があり、それがたて続けに３人もいたとかいうことだ。その学生たちは今回の教授とは関係がないそうだ。一種の連鎖反応ともいえる。身近な人間の自殺は周りの者が影響されるし、死で解決できるという短絡的な思考回路が連鎖してしまったのかもしれない。

いずれにしても不幸な出来事だった。

自ら命を絶つ人の辛さは当然他とは比較できないが、その原因とされて今後生きていかなくてはならない人の人生も辛いものとなるだろう。
亡くなる人は自分のことしか考えられないだろうが、死んで思い知らせるという風な結果となる風潮が最近あるような気がする。今回の件では個人的なメールが結果として残っていただけで、意図的に本人の意思が働いているわけでもなく、本人が先生のせいで死ぬなどと言っているわけでもないが、いじめが原因の自殺などでも、マスコミが公開することを意図して遺書を書いている人などもいないではないような気がする。
むしろ、そういうものを取り扱うマスコミは気を配る必要があるだろう。

朝ズバでは、相変わらず、みのもんたが、准教授を全面的に批判し、学生に１００％味方していたが、この事件は、教授の悪１００：女子大生の善１００というものではないはずだ。
みのもんたの反応をそのまま鵜呑みにしている視聴者たちの中には「准教授によって死に追いやられたかわいそうな女子学生。教育者・人間として失格の悪魔のような准教授。」という風な受け取り方をしてしまっている人が少なくない。
この准教授のやりかたには確かに問題がなかったとはいえないが、今後、大学において難しい課題が出されなくなったり、期限を守らなくても単位がとれるなどということになったらどうなんだろうか。

世の中に訴えなければいけない結論は、「准教授が悪い」ではなく「学生はそんなことで、死んではいけない」ということだ。