Ｍちゃん(高１)：
今年の発表会では、４年生のＲちゃんとのデュエット伴奏を頼んでいます。
毎年、ヒバリ教室では、下級生の伴奏を上級生にやってもらう、という企画があり、今年はレッスン時間がつながっているＲちゃんに伴奏してあげることをお願いしました。
下級生の方では、伴奏してくれる「上級生のお姉さん」に全面的な信頼と憧れを寄せるので、「お姉さん」側の責任は重大です。
Ｍちゃんはヒバリ教室での経験が長いベテランなので、キーボードの扱いやコード演奏も安心して任せられて頼もしいです。
「コード大丈夫かな…」と自信なさげでしたが、どの転回形を使うか、とかどのようにつなげていくか、など長年の経験から、あっという間に最上のスタイルの伴奏が出来上がり、Ｒちゃんも楽しく弾けていました。
Ｒちゃんが帰った後は、自分の曲「悲愴第３楽章」をレッスンしました。
先週いっぱい指摘されていた「独自のアレンジ」がほとんど直ってた。良かったー
今日で９月のレッスンは終わり。
次回はもう10月だね。早い…
曲全体を、まとまった演奏として仕上げていきましょう。
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Ｒちゃん(小４)：
おとといお誕生日で、10歳になったＲちゃん。
発表会で弾く「パイレーツ・オブ・カリビアン」少しずつ伴奏も付け、マスターしていっています。
手のタッチがとてもいいので、「カリビアン」はＲちゃんに絶対似合うと思います。
ヒバリ教室の発表会では、ソロ演奏のほかに連弾やグループ合奏、全員合奏などもやっています。
キーボード、打楽器など色々使うのですが、その中で「鉄琴」は生徒のみんながやりたがる、大人気楽器です。
なるべくみんなにやらせてあげたいのですが、毎年、鉄琴パートのある合奏曲が２〜３曲なので、弾けるのは１年に２〜３人。順番待ちなのです。
「Ｒちゃん、ちょっとこれやってみて？」と鉄琴のマレットをＲちゃんに手渡して、先生は言いました。
「今年はオープニングの鉄琴、Ｒちゃんにやってもらおうと思うんだ」
「えっ、鉄琴？！ Ｒ、やりたいと思ってたんだ！」
目を輝かせて鉄琴に向かったＲちゃん、先生に教えてもらったフレーズを、ちょっとだけ叩いてみます。
うっわ〜 上手い！！
Ｒちゃんの鉄琴を聞いてびっくり！
しなやかな手首のスナップ、思い切り良い打鍵。澄んだ音色。
打楽器こそＲちゃんの才能なのだと思うような演奏なのです。
なるほど、この打鍵が、力強いピアノタッチにも繋がってるんだ。
「上手だね！じゃあ、ダブルの音で叩いてみて？」
３度の音程を保ちながらメロディーを叩く形にバージョンアップだ。
そのうち、「早めに来てね」と言っておいたＭちゃん(高１)が来たので、２人でアンサンブル「WAになって踊ろう」をやってみました。
Ｒちゃん、これも上手にできて驚きです。
去年から大きく成長してるし、持ち前の音感やタッチの良さが前面に現れてきました。
さすが10歳だね！
これからどんどん、良いところを伸ばしてほしいです。
※ 後記：(↑ 後のブログで「ちくわちゃん」として登場してる彼女の、才能が発掘された瞬間の貴重な記録です。この３年後、中学生になったＲちゃんは、ヒバリ先生の勧めで ピアノの他にドラムレッスンも始め、みるみる才能を発揮して ヒバリ教室随一のドラマーとなっていきます)
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Ｃちゃん(小３)：
毎週、まずは「美女と野獣」のパーカッションから。ヒバリ先生考案の「打楽器スペシャルベルト」を装着してがんばってます。
「お相撲さんの、アレみたいだよね？」自分で考案しておきながら、Ｃちゃんの勇ましい姿を見ると つい笑っちゃいます。
「アレって？」
「ほらー、お相撲のとき、なんかピラピラのエプロンみたいなのつけてるの、知らない？縄のれんっていうかさ」
「のれん？？？」
ますますわからなくしちゃった？
その「縄のれん風・打楽器スペシャルベルト」着け、勇ましく奮闘した後は自分の持ち曲「ソナチネ」です。
「もう、こないだのところ全部弾けるようになったよ」
毎日よく練習しているＣちゃん、先週宿題にした、提示部、展開部、そして再現部の前半まで、全部練習して弾けるようになっていました。
きょうのレッスンの間にも、譜面を見ながらもう少し先まで弾いてみることもできました。
ピアノに生き生きと全力投球してるＣちゃんです！
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