私の音楽遍歴（２）

　以前に「私の音楽遍歴（１）」を書いてから、だいぶ間が開いてしまった。今日は（２）をお届けする。

　中学校に入ってから、私は無性に楽器を覚えたくなった。小学校のとき何の楽器もできなかったから、その「反動形成」だろう。

　家にはピアノを初め楽器というものがなかったから、学校の音楽室にあるピアノを練習し始めた。ピアノピースという一曲だけ載った楽譜があって、一部５０円だった。まず「エリーゼのために」を買って練習した。

　音楽室に鍵がかかっているときには、天窓から忍び込んで練習した。比較的短期間に弾けるようになったので、面白くなってきた。Ｔ君も練習していた。彼も初体験でそこそこ弾けるようになった。

　次は「乙女の祈り」。楽譜上は難しいが、やってみるとやさしかった。なぜ、この２曲を選んだかというと、小学校５、６年生のころ、ピアノを習っていた女子たちが弾いてからだ。小学生が弾けるのだから、弾けるだろうと思った。

　さらに私は欲深になり、ベートーベンのソナタ「悲愴」に挑んだ。もうピアノピースではなくて、一冊の楽譜として買った。少ない小遣いではかなり痛かった。「悲愴」のプロ演奏は以下。
http://www.youtube.com/watch?v=Ms4wtCcslO0

　だがベートーベンのソナタは、簡単ではなかった。「悲愴」の初めの方だけ弾けるようになったけれど、そこから先が何ともならない。やはり基礎ができていないからだと、その時は思った。

　「エリーゼのために」と「乙女の祈り」はＢ難度。ベートーベンの「悲愴」はＣ難度だった。ベートーベンのソナタ「熱情」はＤ難度（最高難度）で、ショパンのエチュードもＤ難度である。
（ちなみにショパンの「子犬のワルツ」はＢ難度で、これは弾けた。）

　あとで分かったことだが、音大ピアノ科出身者でさえＤ難度を軽々と弾ける人は少ない（体育大出身者が必ずしもＤ難度の技ができるとは限らないのと同じである）。基礎も何もない中学生がＤ難度を弾けるわけがない。Ｃ難度をかじっただけでも立派と言わなくてはならない。

　そのころ、小学校６年生の妹が病気で死んだ。まさか死ぬなんて思わなかった。私はひどく落ち込んで、家族みんなで毎日泣いていた。

　父親は私の落ち込みぶりを見て励まそうと思ったのか、私が前からほしがっていたクラリネットを買ってくれた。それ以来、私はクラリネット三昧の日々を送るようになる。

（３）へ続く