親鸞聖人と松ぼっくり。

本学を立ち去る前に、校門の親鸞聖人にご挨拶。

そうしたところ、親鸞聖人像の隣に小さな松ぼっくりと巨大な松ぼっくりが！巨大な方は、親鸞聖人像のご尊顔と同じくらいの大きさ！誰かがお供えしたのでしょうが、これは何か浄土真宗的な意味があるのでしょうか？

白梅。

本学に咲く白梅。

17冊の本を抱えながらの帰り道、桜ではなく、梅の花を見つけることができました。

最高のホスピタリティ。

今朝、ブログの記事で書いたとおり、改修工事のため3/2～3/31まで図書館の資料が一部利用停止となります。

図書館受付で17冊の本を返却して、館内に入ってダウンジャケットを脱いだところに図書館の職員の方が私を追いかけてこられました。何か返却図書に不備があったのでは・・・と、戦々恐々としていたところ、思いがけない一言が！

「図書館の改修工事のため、武蔵野図書館が一部利用できなくなります。」とのこと。そして「利用できない図書は、有明図書館にあれば、そちらでご利用可能なのですが・・・・」という内容もお伝えいただいたのです。

「改修工事のことは知っています。3月は土日、図書館が閉館なので大丈夫です。」とをお伝えしたところ、「いつも、よくご利用いただいているので・・・」との一言が。

うれしいですね！図書館司書の受付の仕事は「本を貸し出し・返却を受け付けること」かもしれませんが、武蔵野図書館の司書の方々は、利用者を確認し、応対し、必要なことを伝えることまでできており、ワンランク上の「おもてなし」が提供されているのです。このような図書館を利用できるのは、利用者、そして本を愛する一個人として、最高の幸せといえます。

一流ホテルに匹敵する臨機応変なサービスに、非常に感動したのでした。

図書館へ！

いつもは入り口の画像ばかりなのだが・・・

今回は図書館全体の画像。かなり大きな施設であることがわかっていただけると思う。そして、本がたくさんあるので、非常に落ち着く。17冊返却して17冊貸出。今回、特定課題研究演習の準備のため、カウンセリング関連の本を多数借りてきた。

カウンセリング関連の本を探しているうちに、私自身、カウンセラーであることを、すっかり忘れていることに気がついた。そう、私はカウンセラーの資格を保有する、本物のカウンセラーだったのだ。にもかかわらず、技術を磨かず、新規の知識も吸収せず、本当、ニセモノのカウンセラーに成り下がってしまっていた。膨大なカウンセリング関連の本を目の前にして、目が覚めたような気がする。

そして、図書館で篭って考えているうちに、「釈尊は偉大なカウンセラーではないか」という考え方と、「釈尊はどのように人々に気付きを与えたか」という考えが浮かんできた。これって、章立ての1章分ぐらいになるのではないだろうか？

今回、釈尊の「中道」という考え方を交え、人間が物事に執着することが、精神のバランスを崩し、うつ病やメンタル不全に繋がるという流れで特定課題研究演習のレポート2万字～4万字を書き綴る予定であった。なら、釈尊の説話や伝承、伝説等、再確認することで何か見出せないかと思ったわけである。

やはり、本に囲まれると、その叡智に圧倒され、時に、思いがけない気付きを与えてもらえるのである。

1号館

本学1号館。

時計からすると、11時半ごろに到着したようです。

有難い御言葉！

月に1度更新される校門前の「有難い御言葉」。

確か、2月は既に更新されていたはずだが、なんだか、前と違っているような気がする。ひょっとすると、女子学院の卒業式がそろそろあるということなのだろうか？なんせ、いかにも「旅立ち」っぽい文面なのだから。

本学へ！

今日という日を逃すと、もう、4月に入るまで武蔵野キャンパスの図書館は土曜・日曜休館となる。

ゆえに、図書館へ行くために本学へと向かう。スクーリングを履修していないにもかかわらず、私は今年度、何度、本学へ出向いていったことだろう。まあ、それが学生の本分であり、学生証を持つ以上、可能な限りキャンパスに行くべきである。その普遍の原理を、なぜ、学生時代（今も学生だが）気がつかなかったのかと悔やむ。

昔以上に、今は学生として誇ることができるのではないか？

そんな気持ちに少々うれしく思うのである。収益を求める一般企業に勤める社会人の癖に、学生を11年続けてやってきたからだろうか。学生11年と簡単に言いのけてしまっているが、小学校6年＋中学校3年＋高校2年に匹敵する時間を、再度、学びのステージに投下しているのである。そう考えると、なかなか凄いのではないだろうか。

そうか、高校2年生で4月からは高3か。なら、この本学校門の「武蔵野女子学院中学校高等学校」というのも、なんだか違和感が薄くなる。とはいえ、私は「男」なので性別的には「女子学院」は大いに違和感があるのだが。

図書館からの連絡事項

武蔵野大学図書館の「マイライブラリ」にログインしたところ、以下の連絡事項があった。

＞学外からオンラインサービスを利用する
＞■ 武蔵野図書館改修工事に伴い、下記の通り一部資料の利用を停止します。
＞対象の書庫入室・資料請求（有明図書館での受取予約含む）/ 郵送貸出は、この期間を避けてご利用ください。
＞【期間】3月2日(月)～3月31日(火)
＞【場所】武蔵野図書館南書庫6階
＞【対象資料】検索結果所在が「武蔵野 和書」かつ請求記号が「0または1始まり」の資料
＞ご迷惑をおかけし申し訳ありません。

そうか、郵送貸出という制度もあったんだ！コストはかかるものの、地方在住でも図書館から本を借りることができる。そして、院生は参考文献や参考論文を読まないことにははじまらない。だからこそ、このような郵送サービスはありがたいものである。

ただ、郵送コストはどちらが負担するのだろう？どこぞの大学院は、発送大学負担・返却学生負担だったが、本学はどのようになっているのだろう？

高校から大学880万円！

同じく、本日の日経新聞朝刊42面の記事！

子供1人が高校に入って大学を卒業するまでに必要な教育費が平均879万4千円に上ることが19日、日本政策金融公庫の調査で判明したそうである。教育費には「入学金や授業料のほか、塾代なども含んでいる」とのことだが、そうなると、子供の食費や衣料費、こづかいといったもの抜きの、純然たる教育費だけで880万円ってことなのね・・・

加えて、自宅外から大学に4年間通う場合は、これに加えて生活費や家賃などの仕送りが約560万円必要になってくるそうだ。

こんなに子供の教育費がかかるとなると、親の教育費はセーブせざるを得ないかな・・・

でも、放送大学の選科履修生になりたいな・・・

「253校に改善要求」

本日の日経新聞朝刊42面の記事！

新設の大学や学部・大学院などが、申請通りに運営されているかどうかを調べる2014年度の「設置計画履行状況調査」の結果がでたそうである。今回調査した502校のうち、253校に対し改善が要求されたとのこと。教員数が基準を下回っていたり、低いレベルの授業で単位を認定していた31校には、早急に見直しを求める「是正意見」が出された。

文科省が是正を求めた主な事例として以下の6校が取り上げられていた。

北翔大
募集要項の「可能な限り受け入れる（maximum）との表現は適切な選抜が行われていない印象を与える。

千葉科学大
「英語Ⅰ」や「基礎数学」などの科目は大学教育水準とは見受けられない。

岐阜保健短大
開学から7年で教員の5割が入れ替わっている。

聖隷クリストファー大
教員の実績書で、担当科目と異なる領域の業績しか確認できない。

太成学院大
教員数や所属について調査に対する回答が二転三転し、事実とも異なる。

純真学園大
看護学科の教授数が大学設置基準を下回っていた。

これ以外にも、新聞の記事の中で「法政大に対しては大学院で定員の超過が続いている」といった是正意見も掲載されていた。


それにしても・・・「英語Ⅰ」や「基礎数学」などの科目は大学教育水準とは見受けられないって言われても困ってしまうな。記事の中では、「be動詞や一般動詞の過去形などを学習内容に挙げている」と書かれているのだが。。。