そうしたくても出来ない人っていると思う

「塾の効果を10倍にする家庭の習慣 」
発売： 2007/10
須野田 誠 (著)
出版社：主婦と生活社


↑
読み終わりました。
持論の展開がすごい・・・・実家の両親、つまり祖父母にお金を出してもらう！
成績をあげたい、どうしても受かりたい学校があるなら塾と併用して家庭教師や個別をつける！っていう内容もありました。

無理だよ～ムリ。

そうできないうちはどうしたらいいんだよ～。
と心で突っ込みを入れながら読みました。

過去問をできなくても5年のうちから解いて、計画的に10年分（だったかな？）とかまわしていくようなことも書いてあった。

2007年に書かれた本で、8年ほど前の情報になるが・・・・・。
使えそうな所は下の息子の方で実践できそうな
・塾に行く前に家庭学習の習慣をつける。
・国語力をまずつける。
・思考力をはぐくむような会話etc・・・

こんなところでしょうか。

昨日の朝日新聞には
授業で何をやったのか、どんなことを習ったのかお家でお子さんに聞く習慣を！って
いうコラムもあったな～。
面倒だと思わずに、数日に1回でも長く続けてみましょうっていうような内容だった。

とりあえず上に追われているけど、下の事も考えて行かねばならないね。

365歩のマーチ

って歌ご存知ですか？

♪合格は～歩いてこない、だから必死にやるんだね。

1日1歩、3日で3歩、3歩歩いて2歩さんがる・・・・って1歩しか歩いてないやん！

（実際は♪幸せは～歩いてこない、だから歩いて行くんだね～。です）

そんな感じの6/14のカリテ成績です。
溜め息しか出ない・・・・・

算数、出来なさすぎ(:_;)

どうしちゃったの？？って思うほど。

社会、理科平均そこそこ
国語はできていましたが、やっぱり後10点はほしいところです。

なかなかうまくは進みませんね。


今日の振り休は自宅で勉強させました。
「TV見たかったけど、やめた。勉強頑張るね」と一応メールが来ました。

苦手にきちんと向き合って集中してやってくれたら文句はないのですが
どんなやり方ですすめているのやら、、、、、
ちょっと心配です。


もうちょっとがんばらないとな～。
何をどうがんばらせるか・・・・・こちらももうちょっと考えてあげないとダメなのかも。

頑張るしか無いですね。

特別講座選び

夏はまだ！って思っていても申し込みには期限があり、その期限が
来週。・°°・(＞_＜)・°°・。

気がつけば月曜が後期日特の申し込み期限(；´Д`A危ない、危ない
提出期限を過ぎてしまうとこでした。
夏期講習の中休みに算数の特別講座、夏期講習の終了後に図形か比＆割合。
中休み中の講習は早々に申し込みしたけど
後からきた図形と割合、6月25日締め切りがまだ悩み中。
塾からのお勧めマークは図形、娘の希望も図形、主人も図形の出ない
学校はない！っと図形、、、私は個人面談で頂いた成績表をみて比＆割合がいいと。
主人は図形は難度星3、比＆割合は星2だよと。
(＞人＜;)難度が問題ではない！
娘ができるか、できないかなんだ。
(Ｔ＿Ｔ)図形はこれから益々複合問題になる。
比、割合は基本を押さえておいた方が、図形の
複合問題の完成度があがると思うと主張。
難度も星2は妥当。
基本をしっかりと押さえるには丁度いいと思う。
(^◇^;)と私の意見を通そうかと。
図形に未練もあるけど、まずはそこをしっかりと押さえたいかな。

あとは夏期講習まとめテスト後に行われる家庭学習確認テスト。
これは締め切りまだだけど、理科で受けよう！天体、人体、地層。
実際はもっと細分化されているし、2つかな？一人いくつまでと枠があるから
じっくり何を受ければ娘に効果があるか吟味しないとね。


昨日は休日参観で理科の授業２コマが抜けてしまった。
。・°°・(＞_＜)・°°・。明日の振り休はしっかりと抜けた所をやってもらわないと！
今日はカリテ、日特はなし。
午後は少しは振り返りやテスト直し、苦手克服に時間をあてて欲しいよ。
(＞人＜;)

困ったときの

塾頼み！

って言っても我が家の場合は、個別に入れるとか
そういう話ではありません。（笑）
反抗期の娘が唯一と言ってもいいほど？話を素直に聞くのが
Nの先生方！

少し前に個人面談で室長とお話ししたばかりですが(＞人＜;)
電話するまでに一週間( ；´Д｀)
以外と私、小度胸なんで、、、室長と話ができるまでに
三回(；´Д`A
不在→他の電話対応中→やっとつながったよ～！
ドキドキしながらの三回は心臓に悪いが、背に腹はかえられない！
要件は予め漏れの無いようにメモしておきました。
あちらもお忙しいと思うので要件をポイントを押さえて三つ
お伝えしました。

1.学校の宿題が多くても、必ず振り返りをしてから
寝るように促してもらう。

2.理科のテスト直しをがんばってみよう！


3.社会科の漢字、大切だぞ！
一点に泣かないらようにしよう


私や主人も毎日のように話をしていますが、塾の先生に言われた方はるかに
効果があります！
なので、声掛けをお願いした次第です。

1は早速室長から昨夜自習の帰りに呼び止められて話があったようです。
娘、帰宅早々
「お母さん、o先生に宿題が多いこと話したの？」と聞かれました。
個人面談の時にも話をしたので、それを告げました。
「ふーん」と娘。
2と3はたぶん教科の先生から話がありと期待！

塾フル活用ですよ！
バトルにならずにすみますしね。


昨夜は溜まりに溜まったプリントを二人でファイリングしました。
次回から一回毎に私に渡すように話しました。
(；´Д`A私たち親子にはs塾は向かないかも。

さて、先生の効果はでるのか！？
今後に期待( ^ω^ )

気持ちを第一志望に向けて

となりの芝生が青々と見えてしまい、かなり他塾の模試がきになっていました。
《受けなきゃ駄目かも》と自分の中に焦りがありました。

でも、考え直しました。
先日の難関校トライアルの結果を見て、思い直しました。
他塾の模試は第一希望に特化した試験を視野に考えていく！！
今日は晩御飯は家族が揃う日なので、娘と主人にも話します。

第一志望に特化した試験、四だと学校別判定テスト、Sの学校別SO、Wの学校別入試本番そっくり模試に
絞ることにしました。
全てはもちろん受けられるとは思っていません。
Nの模試や日特と日程見ながらになりますが、後半になればなるほど志望校として考えている
お子様が受ける確率が高くなり、娘の立ち位置が把握できること。
本番さながらに、模試を受けることによって出題や時間配分になれていくことを目的として
他には目を奪われない！って気持ちになりました。
（というか、他についてはNでの模試だけで立ち位置をみていけばいいと）

なので、後期からの他塾のスケジュールとNの日程を睨めっこして考え行きます。


とりあえず、Wの7/20に申し込みます。

・・・7/19にNフレンズと受ける学校の体験授業がかぶってますが・・・体験は抽選だし
7/20は模試と決めました！



娘にも第一志望への思いを募らせてもらう意味でも、決意表明して
体制を整えて行きます！！

この成績をどうみるべきか・・・

出ましたね～(＠_＠;)難関校トライアルの結果が。

娘は、平均点よりは上でした。（算数と理科以外）
四科、三科もおそらく国語のおかげで平均より上になったんだと思います。

順位は総合計の上位1/3には総合、男女別ともに潜りこめている感じです。
志望校の合格率は30％ほどといったところでしょうか。

コメントもありました。

「あなたが正解できなかった問題のうち、
　○○[1](1)（********）
が正解していた場合のあなたの順位です。
一点の重みを感じ、次につなげていきましょう。」

↑これ、読ませました！

1点の重み、もっと悔しがってほしい。

主人は「国語はやっぱりできているな～すごいな～」と褒めてあげていました。

私は「国語はがんばったけど、国語が強みっていうならやっぱり○○の合格者平均よりは5点でも10点でもとれていないと、算数と理科の穴が埋まらないよ。
やっぱり理科ももうちょっと底上げしたいね。」と言ってしまいました。

褒めるだけにとどめた方がよかったのかな～。

(*_*)悩みますね。


次につなげて欲しですよ、本当に。

カラオケに連れて行っている場合じゃないのか？！
振替休日はやっぱり勉強漬けでがんばってもらおうか？！
かといってもな～、共働きだから監視もできないし実際問題難しいんだよね～
本人がやる気を出してくれないと。

本人のやる気、あるような無いような感じです。
まだまだ自覚が足りません。


今日の娘へのメール：↓

お帰り、溜まっているプリント類をお母さんがファイリングするから
明日、自習から帰って来たらお母さんに閉じ方を教えて下さい。
（ルールがあると思うので、その通りに閉じるから）
なので、散乱してプリントが「ない」ってことがないようにしよう。
プリントの振り返りやテストの直し、算数・理科を中心に回していったほういいと
思う。
リングの余りはない？
年号のＣＤの札を暗記カードにするから、どんどん活用しよう。
あと、前に買った暗記の奴も！
１点に泣くことのないように、覚えられたら点取れるところは覚えておこう。
あなたは要領がいいっていうかさ、覚えは早いんだからきっと大丈夫。
お母さんやお父さんよりも若い分、脳が柔らかいから吸収も早いよ！
息をつく暇もないとは思うけど、トイレも有効活用！
見ないとなんにもならないから、気にして見るようにしようね。
がんば！




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と打ちました。
プリント類の整理も娘任せでしたが、時間がかかるし、溜めてしまい
どこかに行ってしまっていたりするので、( 一一)今まではどうかと思って
手を出していませんでしたが、私が行うことにしました。

どこまで娘に響いているのか・・・・

今日の返信は「宿題が多い～、雨がすごい～」だけでした。

とにかくがんばってもらいたいな～。とほほほほ

下の子ネタで

算数ができる子の親がしていること
PHP文庫
発売日： 2014/10/3
大迫 ちあき (著)


↑
思わず、本屋さんで買ってしまった1冊です。

下は数に興味があるようだし、算数で苦労したくないという思いがあったからかな～。

ドリルばかりやらせない。
パズルや折り紙で算数能を鍛える！


ドリルばかりやらせるのはマイナスなんだそうです。
・・・娘には結構ドリルやらせてましたからね～・・・・


買い物で算数とかケーキの取り分けで分数とか、他でもささやかれていることも
内容にありました。


一番難しいな～と思ったのが「待つこと」
子どもに考える時間を与えること。
「早くやりなさい」とついついせかしてしまったり、「まだ出来ないの？」
「ちゃんと考えているの？」なんてヒステリックに声掛けしたりしてしまいます。
(>_<)
『考え込んでいるとき、子どもは一生懸命、脳を使っています。脳を使って考えているときに話しかけるのは、「考えてはいけません」と言っているのと一緒です。
　お子さんに思考力をつけたかったら、
　「どうすればいいと思う？」
　「どうしてそうなるのかな？」
　と問いかけて、しばらく無言で待ってあげましよう。』って書いてありました。

なかなかうまい声掛けができないな～というのは上の子の子育てでも同じ。
もっと効果的な声掛けをしてあげたいな～と思っても、ついつい感情的な
小言ばかり言ってしまっています。
( 一一)これでは、やる気もそがれますよね・・・・・。



結構2016年受験組ママブログでは「コーチングの本を読んでます！！」っていう方も
多いので、次はコーチングの本でも読んでみたいと思います。



で、下の息子には
お風呂の時に100を言ったら負けで、1回に最大３つまで数字が言える数唱えのゲームや、幼稚園時代には100まで数えたら出ていいよ！でしたが、今は3飛びで102までとか、4飛びで104まで数えてから出るなど発展させています。
遊びながら数に親しむっていいんじゃないかと勝手に思って実践しています。


あ、この「算数ができる子の～」の中にいろいろな展開ずでサイコロを作ってみるっていうのがあったのですが、今度それをやってみたいと思っています。
空間認知能力も鍛えてあげたいです。
これ、理科の天体にも必要な能力だと思うので・・・・・。
平面上で考えてしまうと分からないんですが、頭の中で立体的に考えてみると不思議と解けたりするじゃないですか？
そういう力をやしなってほしいな～。



さて、今度図書館に行ったらコーチングの棚を見てきます！

結果は芳しくないだろうと思っていても

((+_+))気になって仕方がない・・・難関校トライアル

やきもきしながら朝に、午後にと何度もマイニチにアクセスしていますが
未だに掲載されていません。

今日、本当に出るのかな～。




取れるところでとれていないと厳しいであろう難関校トライアル。
社会なんて、、、年号暗記する気０（ゼロ）だからな～・・・・最初っから点取れていない気がする。
(~_~;)時間がなくて、家庭での採点していないんですけど（怖くて出来ない・・・・）

あ～やきもき、やきもき


(＠_＠;)


気が変になりそう。





・・・・・こんなんじゃ本番の時は気絶しているかも。。。( 一一)

温情を見せてしまった結果・・・

「え～もうやることないしぃぃぃぃ」



はぁ？(-_-メ)


何を言っているんじゃぁぁぁ～！！！

もう怒り心頭です。( 一一)

そう、それは月曜日の県民の日・・・・・。
1日中勉強はかわいそうかな？っと、がんばったらカラオケに連れていく約束をしました。


( 一一)果たして、がんばっていたのでしょうか？？
とてもそうは思えません。

カラオケから帰宅して塾に行くまでの僅か50分ほどの時間を「もう少しやっておきなさい」と
机に向かうように促したときの一言が、「え～もうやることないしぃぃぃ」です。


(-"-)なめてんのか！？あんた受験生なんだよ。
テスト直しだってまだまだ溜まっているし、理科の苦手分野の振り返りだって、なんだって
出来るでしょう？
（それくらい考えられないの）←これは言わずに飲み込んだけど・・・・・あほあほあほ。
本当自覚してくれよ、そろそろ・・・・もう2/1まで229日だよ。
埼玉、千葉、茨城入試なんて210日ほどだよ。
３０で割ったら7ケ月しかないというのに、子どもってアホなくらい時間の感覚がないんだね～。(;_:)
あっという間に、夏が来て秋が来て冬が来て、本番だよ！！本番。


「おかあさん、後期の申し込み未だ書いてないの？」

(-"-)よくそんなセリフがいえるね！！（←心の声）

後期日特の案内には6月下旬受付って書いてあるよ！
難関トライアルテストの結果を見て考えて下さい見たいなことが書いてあったよ！

「だってもう申し込みした子いるよ」

( 一一)いやいや先着じゃないし、出せば入れるし、対して早いか遅いかは気にしなくてもいいんだよ！


どの後期日特で受けるかは決まっているようですが・・・・・・高望なんじゃないかと本当に心配になる。
こんなにゆるゆるで受かるのだろうか？？

毎日訪問しているブログの2016入試の女の子のママは毎週のように学校訪問、学校説明会、、、、
うちはある程度既に志望校が固まってるから、今年はまだ全く動いていないけど、そういうの見ると焦る。
再度志望校チェックしておかなくっちゃと。



月曜日の続き・・・
そろそろ塾に行こうかと娘に促すと、主人からのメール。

《理科と算数が平均以下です。国語はできています。》

「順位は？」

さぁ、お父さんも仕事中だから順位の連絡はきっとないよ。

理科、算数・・・本当になんとかしたいね～。

(；一_一)・・・（娘無言）



入室後、娘からメール

「国語は1位です！順位は○位」（10位以内に入ってました）

かなり《どうだ！！》と言わんばかりのメールですが・・・・・
(:_;)理科と算数でもっと点数が取れていたらね～（はぁ～：溜め息）
せめて平均点がとれていたらね～（あぁぁぁ：溜め息）


もっときっちり基礎固めを自分で考えてトライしていってほしい。


そうこうするうちに今日は難関トライアルの結果が出る日です。
まったく手も足も出なかったようなので、結果を見るのが怖いです。
あ～胃が痛い。

やる気あるのか、ないのか、、、、

昨夜は早く寝かせたのに(Ｔ＿Ｔ)だらだら、、、
あまりいつもとかわらない感じ
( ；´Д｀)

朝はいつもと同じ(＞人＜;)いやいや、それ以下。
起こしても、起こしても起きない！
(♯｀∧´)「寝てなさい！好きなだけ！！
テストも授業ももういい！」


もう、お弁当作る気もうせうせ(Ｔ＿Ｔ)


期待うす、、、難関校トライアル



だめかも、、、、、、、、。・°°・(＞_＜)・°°・。