確率の授業

授業支援ボランティアということで、２年生の少人数クラスの授業を
受け持つことに。
確率の単元。まずは「つかみ」ということで、教科書にある
カードを作って、生徒に引いてもらう。




カードには１から６の番号をつけておいた。
シャーベットのカードを引いたら、何番のカードかを伝えて、ノートに書いてもらう。
確率のミニ実験をして、偶然に支配される現象を体験することがねらい。

つづく