「Newtonライト３．０ 超ひも理論」発行年月日：2021年10月25日
超ひも理論。どうして「ひも」なんだろう。印象的には「糸」なんだけどなあ。
印象を語る！？この知識時点で！！？の私が通ります(^^)/。
「ひもの不思議な性質」という章立てのところの例えば
「伸び縮みし，切れたりつながったりできる」
という表現で早々と、「ナルホド。こりゃ、ひもかも。」と「糸」印象疑念はあっさり氷解。
誰も付き合ってくれなさそうな疑問解決を含みつつ、読了。
読了。強調したりして。
とにかく、読了。なんなら、音読してしまいました。
（各ページ、音読可能な文字数です。やってみます(^^)/？）
音読、恐るべし。
音読した日本語を理解した感を私にもたらし、
音読した日本語部分の内容を理解したかのような錯覚ももたらす。（一瞬ね(^^)/。）
バージョン的には「３．０」より「２．０（発行年月日：2019年10月25日）」を先に読み始め、途中、その先「３．０」が発行されていることに気付く。その時点で「３．０」の方に移って、つないで読み出す。混ざったって平気！？な知識吸収段階なので混ざったって平気（『コンパクト化』された余剰次元・風(^^)/）。
“音読した日本語部分の内容を理解したかのような錯覚ももたらす。（一瞬ね(^^)/。）”
の中で一番感動的だったのは、
３ かくされた「次元」の謎
世界が３次元である必要はない（p.３８・３９）
のところ。
◯ ユークリッド 高い次元から低い次元へと下りる。→いつまでたっても立体をこえる４次元は登場しない。
◯ ポアンカレ 低い次元から高い次元へと上っていくように発想した。→これならば、好きなだけ多くの次元を定義し、あつかうことができる。
どのページにも文章とともに図解もついていて、その図解も文章ももちろん p.３８・３９ のところにもあって、その文章も図解も一読・一見で分かった気になったのでした。
ユークリッドとポアンカレを一読・一見で分かった気になった。感動の冗長性（←きっと使い方間違ってる？）、発生しております。
超ひも理論。どうして「ひも」なんだろう。印象的には「糸」なんだけどなあ。
印象を語る！？この知識時点で！！？の私が通ります(^^)/。
「ひもの不思議な性質」という章立てのところの例えば
「伸び縮みし，切れたりつながったりできる」
という表現で早々と、「ナルホド。こりゃ、ひもかも。」と「糸」印象疑念はあっさり氷解。
誰も付き合ってくれなさそうな疑問解決を含みつつ、読了。
読了。強調したりして。
とにかく、読了。なんなら、音読してしまいました。
（各ページ、音読可能な文字数です。やってみます(^^)/？）
音読、恐るべし。
音読した日本語を理解した感を私にもたらし、
音読した日本語部分の内容を理解したかのような錯覚ももたらす。（一瞬ね(^^)/。）
バージョン的には「３．０」より「２．０（発行年月日：2019年10月25日）」を先に読み始め、途中、その先「３．０」が発行されていることに気付く。その時点で「３．０」の方に移って、つないで読み出す。混ざったって平気！？な知識吸収段階なので混ざったって平気（『コンパクト化』された余剰次元・風(^^)/）。
“音読した日本語部分の内容を理解したかのような錯覚ももたらす。（一瞬ね(^^)/。）”
の中で一番感動的だったのは、
３ かくされた「次元」の謎
世界が３次元である必要はない（p.３８・３９）
のところ。
◯ ユークリッド 高い次元から低い次元へと下りる。→いつまでたっても立体をこえる４次元は登場しない。
◯ ポアンカレ 低い次元から高い次元へと上っていくように発想した。→これならば、好きなだけ多くの次元を定義し、あつかうことができる。
どのページにも文章とともに図解もついていて、その図解も文章ももちろん p.３８・３９ のところにもあって、その文章も図解も一読・一見で分かった気になったのでした。
ユークリッドとポアンカレを一読・一見で分かった気になった。感動の冗長性（←きっと使い方間違ってる？）、発生しております。
