発達障害、"参加"と”排除”の見取り図（療育のデイサービス「STEP」より）

webで見つけて、良いなと思ったので備忘録がわりに共有します。

• 発達障害、"参加"と”排除”の見取り図

療育のデイサービス「STEP」というサイトより一部スクショで転載させていただきます。

見取り図の解説は、元記事の上記リンクをご覧ください。

 

…発達障害の子は、教室で「困った子」とみなされがちですが、じつは、「困らされている子」だということです。

発達障害の子は排除せず、参加できるように、配慮する…そのやり方が２種類あるという事です。でも表面的なやり方だけ真似すると、参加させているつもりが、排除になってしまうこともある、ようです。