「英才教育のムダ」「共学＝バカでかわいい女演じる」「親の役割」

🌸「遺伝子と環境」が引き起こす残酷な真実２

「言ってはいけない」

　☆英才教育のムダ

　☆親が子どもに対してしてやれることは、目的の環境を与えること

　＊親が与える環境（友だち関係）が子どもの人生に、決定的な影響を及ぼす

⛳英才教育のムダ
　☆ハリスは英才教育についても興味深いケースを挙げている
   ☆両親は、自分たちの子どもが早熟であることに気づいて

　＊ 一生を彼の教育に捧げることにした
　＊英才教育の効果は目覚しく、子どもはハーバアード大学に入学した

　＊１６歳でハーバアードの学士号を取得し、ロースクールに進んだ

　＊大人になると子どもは親に背を向けるようになり

　＊父親の葬儀にも姿を見せなかった

　＊学問の世界とも訣別し、頭を使わない安月給の事務仕事を転々として

　＊4６歳で心臓発作で死んだ

　☆ハリスはこの少年に関して結論付けている

　＊母親には育てられたが仲間とのつきあいがないままに

　＊成長したサルの状況と似ている

　＊仲間が不在のまま育ったサルは、明らかに異常行動が目立った

　☆英才教育を受けた神童

　＊幼少期に友だち関係から切り離されたことで

　＊自己をうまく形成することができず
　＊大人になると社会に適応できなくなり

　＊高い知能を活かすことなく凡庸な人生を終えてしまう

⛳「バカでかわいい女」への環境

　☆親が子どもに対してしてやれること

　＊「親は無力だ」という考えは間違いだ

　＊親が与える環境（友だち関係）が子どもの人生に

　＊決定的な影響を及ぼすから
　☆白人と黒人の生徒が混在する学校に通う黒人の子ども

　＊「勉強する奴は仲間じゃない」という強い同調圧力をかけられている

　＊仲間はずれにされたくなければ、意図的によい点数を取らず

　＊ギャングスターの振る舞い方を身につけなければならない
　☆男女共学の学校に通う女子生徒

　＊「数学や物理ができる女はかわいくない」無言の圧力を加えられている　

　＊「バカでかわいい女」でなければ友だちグループに加えてもらえないない　

　＊好きな数学の勉強もさっさと止めてしまうだろう

⛳親の最大の役割

　☆子どもの持っている才能の芽、摘まないような環境を与えることだ
　☆知的能力を伸ばすなら

　＊よい成績を取ることが、いじめの理由にならない

　＊学校（友だち集団）を選ぶべきだ

　☆女性の政治家や科学者に女子校出身者が多いのは

　＊共学とちがって

　＊学校内で「バカでかわいい女」を、演じる必要がないからだ

　☆芸術的才能を伸ばしたいなら

　＊風変わりでも笑いものにされたり

　＊仲間はずれにされたりしない環境が必要だ
　☆有名校に子どもを入れたとしても

　＊そこでどのような友だち関係を選び

　＊どのような役割を演じるか、親が介入することはできない

　☆子どもは無意識のうちに

　＊自分の遺伝的な特性を最大限に活かして

　＊目立とうとするだろうが、それは多分に偶然に左右される
　☆これは、「子育ては無意味だ」ということではない

　＊人生とは、もともとそういうものなのだ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（敬称略）
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⛳出典、『言ってはいけない』

「英才教育のムダ」「共学、バカでかわいい女演じる」「親の役割」

（ネットより画像引用）