リスク・コミュニケーション

●リスク・コミュニケーション
（risk communication）
リスクをどのように伝えるかは、通常のコミュニケーションとくらべると、はるかに難しいところがある。たとえば、
・リスク発生確率の見積もりそのものが難しい。
・リスクだけを強調すれば、誰もがその受け入れを拒否したり、恐怖感をいたずらに高めてしまう。
・リスクをどのようなメディアを介してどのように表現するかが面倒。
・受け手のリスク認知、リスク行動に個人差が大きい。
・情報公開、説明責任についての最近の厳しい世論とどのように折り合いをつけるか。
こうした困難を克服しながら、最適のリスク・コミュニケーションを考えていくことになる。

霧

霧は運転には大敵だが、風情がある
今朝の利根川沿い
日本画をみるかのよう
冬まじかも感じさせる温かい日

風邪をひかないようにしましょう

私の咳は、アレルギー性ですので、
うつしません。

比較心性

なぜ比較をするのでしょうか
　一つは、事をよりよく知ることができるからです。
　唐突ですが、学校での一人の子どもの学力をどのように評価するかを引き合いに出して見ます。相対評価、絶対評価、個人内評価の３つがあります。
　相対評価とは、その人が所属する集団の中で、その人がどれくらいの順位になるかで評価するものです。偏差値がその代表です。
　絶対評価とは、学ぶべき内容がどこまでできているかという（絶対的）規準で評価するものです。日本の教育界では、今は、もっぱらこちらのほうが使われます。
　個人内評価とは、一人の人が過去よりどれくらい進歩したかで評価するものです。
　それぞれ、一人の子どもの学力を知るために、比較の対象を変えたものです。それによって、子ども学力がよりよく見えてきます。
　もう一つは、気持ちをコントロールすることができるからです。