中学生教室とデイ・サービスの下地

今日は午後から中学生教室。それまでは来月分のデイ・サービスのサンプル作り。ある程度までは出来てはいたが、いよいよ張り出したのだが、予定ではタイルが到着予定だったが、間に合わず・・・ここまで。

まっこれなら前回よりも良くなった感じがするので、決定で良いだろう・・・ってこれを落とし所としたのね。そんなこんなの中学生教室は、見せられないけれど、初めてにしてはかなり上手で、宿題分もやってあって、今の所は何も問題は

無く、そんな中、来られない期間が発覚・・・ただ額縁が無しでスタートしているから、後半預かって作るとなると、制作時間を奪うし・・・そんな中、明日から数日出来ないって事が判ったんで、それなら今日置いてって・・・って事で、

終わってからコーナンへ。って段取りになったのね。ん・・・そうね、時間との闘いみたいな事って、ラーメン餃子みたいなセットと、フランス料理のコースみたいな感覚だと思って貰うと良いのね。

例えば、ラーメン餃子セットって、お好きなラーメンに、餃子が3個くらいあって、半ライスみたいなもんだったりする。この時に既に、そうであろう・・・とか、だよね・・・とか思えるのなら、経験値のある人になるのね。想像出来るから。

その時に、あぁ半ライスは無理だな・・・って言うのなら、いらない・・・とか、つれの人に食べて貰うとかになるでしょ?つまりこの場合、あぁ全面的は無理だから、バックは無しにするか・・・とか、ご家族の誰かに手伝って貰う事になるのかも知れない・・・最初からこんな感じだよね?

それが、フランス料理だと、一応あんな感じに出て来るよな・・・と多少経験値はあったりもするが、果たしてモザイクってそれがどんな感じになるか?判る人いる?・・・って事なのね。つまり何がどの位出て来るか?想像付かない。

ただもう作りたいモチーフは決まっているから、例えば、恐らく10回位は来て貰う事に・・・って目安を言うとする。でも1回は目地や仕上げになるから、残りは9回。じゃ極端に9日続けて来たら終わるのか?って言うと、それじゃ宿題として

家ではやらない前提になるのね。そしたら3時間x9日の27時間・・・まず何も終わらないのね・・・そもそもそれなら、ラーメン餃子セットを選んで欲しいのね。でも労作展だし、習っているんだし、これが作りたいし・・・となって、でも

時間無いし・・・って言われてもね・・・。つまりフランス料理を選んだ人は、ちゃっちゃか食って、お腹いっぱーいって出て来るもんじゃないから、それを選んだ時点で作るにしても、食べるにしても、ラーメン餃子セットの何倍も時間が掛かるのね。

つまり続けて来られても、ほぼ意味が無いのね。その27時間を間を空けて来て貰って、その間、自宅で進めてまた来る・・例えば3時間教えた分、葉っぱを1枚教えたら、自宅で葉っぱ全てをやって来るのか?半分なのか？はそれぞれ。

でも、それが自宅で全部やったら、30時間掛かった・・・って言うなら10倍やった事になるし、半分なら15時間って感じになる。だから終わって見たら10倍の子は270時間になるし、半分なら135時間みたいになるでしょ?

勿論、モチーフとして、時間が無いのなら、葉っぱの数を大幅に減らせば、似たようにはなるが、素敵な絵だったのに、減らすって事は、髪の毛が少なくなるとか、ヤギが食べて土が見えてる草原とか、花壇にチューリップ3本とか・・・

花束を出来る限り減らす・・・この時点で豪華さは奪われるだろうけど・・・。

しかもこれはただの数字。同じものを作るでも無いし、同じ腕でも無い。しかもクラブ活動もあるから、運動部と室内の部とでは、疲れも大幅に違うだろうし・・・。それと言いたくは無いが、一番は勉強、2番はクラブ、3番は休みとしての休暇、4番はゲームとか・・・旅行とか、学校行事とか・・・

こうした中で、何番目に入れるか?はその人次第だけれど、絶対に1番、2番にしてはいけないルールなのね。つまり最高が銅メダル・・・つまり3番目。そこまでの中で作れるもの・・・っていつも言うのね。だから工夫が必要だし、最初の

モチーフ決めの時にしっかり向き合わないと、やり過ぎになりそうなら止めるが、これで良いって言っているのに、もっと・・・って、こっちが増やすような事はしないのね。だから予期していない事とか、えっ?そんな事があるの？なんて

事が起きれば、大きく予定が変わったりして・・・中には骨折なんて子もいたし・・・。いずれにしても終わるまで気が抜けないのが労作展なのね。まっ先生ってのは技術なんかの前に、環境作りが仕事。いかに段取るか?

まっタイル屋の時もそうだったけど・・・。