自習教室で

　毎週水曜日は自習教室の講師ということで、退職のとき勤務していた学校にそのまま通っている。といっても、正式採用されたのが６月だったので、２ヶ月ブランクがあったから、生徒たちにはまだ定着していないらしくて、

「あれ？先生だ」「どうして来たの？」とか言われる。

「水曜日だから・・・。」と答えている。

　勤務場所は図書室。３時から５時が勤務時間。定期考査の直前あたりは、生徒も大勢来ていて「商売繁盛」だった。教え子が教育実習で来ていたりしたこともあり、水、木、金と３日続けて通ったこともある。

さて、次の水曜日は試験明けの日。この日は一人だけ。そして次の水曜日、先日であるが、４人ほどがやってきた。そのうちの一人が、「文字式による説明」が分からないと言っていたので、指導を始めた。２年生の内容である。

同じような内容で、３年生に指導したのは、式の計算の利用ということで、昨年アップしてあるので、ご覧下さい。

　質問に来た２年生に指導したのは

　　　「連続する５つの自然数の和は５の倍数になる」このことを文字を使って説明せよ。

　というもの。教科書をあとで調べたら「５つの整数」だった。あとで修正した。
生徒とのやりとりは後日アップ。

つづく