(英語嫌いの)病は気から

久しぶりに昼間から夜遅くまで長時間授業をして、予想以上にヘトヘトです。
明日もほぼ同じスケジュールなんだけど、大丈夫かなあ…と心配になるくらい、疲れたー。

疲労の原因の１つが、一部の生徒の危機感のなさ。
仕上がっているクラスでは、どんなにハードな授業内容でも
どんなに質問攻めにされても、どうってことないのですが、
授業を始めようとしたさきから「テキスト忘れましたー。」
テキストを広げて問題を読み上げたら「ここってテスト範囲なんですかー？」
ワークはもう終わった？ときいたら「英語はまだ１ページも手をつけてません。」
なんて言われちゃあ、ストレスも血圧も急上昇。

オマケに、中１クラスでテスト範囲内の単語テストを抜き打ちでやってみたら
２５問中、正解がたった２つという生徒が２人もいた。
範囲内の単語はこの３倍くらいあるんだけど、どうするの？
ｉｓ と ｉｔ の区別がつかないとか、そのレベルだと指導のしようがないわよ…。

挙げ句の果てには、居残り自習（←半ば無理やり）の監督をしているとき
英語が苦手な生徒に英語のワークをやるように促したら
「医者から『英語をするな』と止められているんですよ。」
と言って、やんわり拒否。
そんなヤブ医者の言うことなど聞かなくてよろしい！
と一刀両断したのですが
「ワークは学校に置いてきた」という衝撃の事実の前に、やむなく引き下がりました。
テスト前なのに、なんで持って帰ってこないの！
だいたい、全部書き込んで提出しないと評価が下がるでしょ！
なんて言ったところで、右から左。
熱くなっているのはコチラだけなんだもんなあ。
これじゃあ疲れるわけだ。

明日は若干メンバーが変わるけど、やっぱり似たような光景を見そう…。