『タイパ』『時間＝資源』『利害の対立』『契約』

🌸謹賀新年

🌸「タイパ」を理解する

　☆橘玲さんの内容と文章、難しく難解の場合多いです

　＊私自身、最後まで読めるか不安です

　☆しかし、示唆に富んだ内容が多いので、興味を感じ購入しました

⛳ゲーム１－２
　☆百円玉を２４個用意し、一つが１時間を、２４個で１日を表わす

　＊そこから睡眠の８時間と学校の８時間（各々百円玉８個)

　＊ご飯や着替え、通学などにかかる２時間(百円玉２個)を別にする

　☆自由になる６時間（百円玉６個）が残るので

　＊塾や勉強、ゲームや友だちと遊ぶことなど

　＊それをどのように分配するかを親子で話し合う
　☆このゲームで百円玉を使うのは

　＊時間もお金と同じ「資源」だということを学ぶため
　＊お金はがんばれば増やすことができますが

　＊時間は、一日２４時間を超えて増やすことができない

⛳タイムパフオーマンスを学ぶ
　☆お金が足りないというトレードオフの問題

　＊お金を増やせば解決します

　＊時間が足りないというトレードオフの問題

　＊時間を増やして解決することができない
　＊時間はお金より稀少な（大切な）資源だとわかる
　☆時間をできるだけ有効に使うことは

　＊「タイパ（タイムパフオーマンス）」と呼ばれる
　☆「時間が足りない」のが問題なのだから

　＊自由に使える時間を増やせば解決できない
　＊「寝る時間を減らす」方法は、役に立たないどころか

　＊逆効果だとわかる

　☆勉強でもスポーツや音楽でも

　＊昼間に学んだことは、眠っている間に脳に定着する

　＊睡眠時間を減らすと、がんばって覚えたことをぜんぶ忘れてしまう

⛳親子の利害は対立する
　☆「１日に６時間しかない貴重な時間をなにに使うか」が問題になる

　＊親は子どもに、塾や習い事、家で宿題をしたりしてほしいでしよう

　＊しかし、それをぜんぶやると、百円玉は１つも残らなくなってしまう
　＊これでは子どもは、ぜんぜん遊ぶことができません
　☆子どもには、ゲームをしたり、動画やテレビを観たり

　＊友だちとＳＮＳで噂話をしたり、やりたいことがあるはずです

　☆親は子どもに勉強してほしいと思い

　＊子どもは遊びたいと思っている

　＊これを「利害の対立」といいます
　☆資源の制約があり、利害が対立するときは

　＊交渉で問題を解決するしかありません
　＊どちらも少しずつ譲歩して

　＊資源を公平に分け合うやり方で決める
　☆このゲームの大事なのは

　＊時間という資源が限られていることを

　＊”（百円玉で）見える化″し

　＊どちらも納得するまで話し合うこと
　☆約束事が決まったら、それを紙に書いて

　＊親子で署名して壁に貼っておくのもいい
　＊これは「契約」を体験するためのゲームです

　☆他人の世界では、約束事は

　＊「いった、いわない」にならないように、文書にしておくから

　☆子どもが約束を守れなかったときに

　＊契約どおりに時間を使ちていないことを認めさせたうえで

　＊どうすれば守れる約束ができるかをもういちど話し合って

　＊契約を「更新」するくらいがいいのでは

　＊罰金徴収などでは、親子関係がギスギスします

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（敬称略）
⛳知識の向上目指し、記事を参考に自分のノートとしてブログに記載
⛳出典内容の共有、出典の購読、視聴に繋がればと思いブログで紹介
　☆記事内容ご指摘あれば、訂正・削除します
⛳私の知識不足の為、記述に誤り不明点あると思います
⛳投資は、自己責任、自己満足、自己判断で
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⛳出典、『どうしたらお金持ちになれるの？』

『タイパ』『時間＝資源』『利害の対立』『契約』

（『どうしたらお金持ちになれるの？』記事より画像引用）