栄冠ノートとテスト直しノート

標題って一緒じゃだめなの～(ーー;)

算数でテスト直しの宿題がでて、栄冠ノートにやっていったら先生から

「次からテスト直しノートは別にしてね。」と注意をいただきました。

姉の時は、別にしていたのですが、毎ステージごとに

（本科+栄冠+テスト直し）×教科数+計算ノート+漢字ノート　を用意していました。
だって、娘が「そういう風に先生言ってたもん！」と
毎ステージごとのノート作成を通達したというからだ。

しかし、毎回そんなにページ数使わずに更新されていくノートが少々もったいなかった記憶があった
私は、今回はまぁいいかな？と栄冠とテスト直しを同じノートにした。
4教科とも。
それは、直しが少なかったからなのか？復習をそれほどやっていなかったのか？？
記憶には残っていないのだけれど、ノートは非常にもったいない！と貧乏性の私の記憶に焼き付いているのです。

(ーー;)息子も「「先生が別にしなさいって。覚えてる？おかあさん、別じゃないとだめなんだよ」
・・・・やｈりダメなのね。

となると・・・・今のやり方ではなく、6年の時に姉にしてやったような
テスト直しノートを作らなければならない？？

どうしよう、算数だけでいいか？？



共働き（フルタイム）の私に消しゴムかけて、コピーして、切り張りしての
ノート作りは結構しんどいです。
毎晩、やったところの丸つけ、明日やることのリストアップ、それだけでもへとへと。
カリテ→公開→カリテと3週連続です。(ーー;)

直しの少ない教科は理科しかないです。

とほほほほ・・・・

作るべきかな～



国語は丁寧に読み解いた方がよさそうだけど・・・・どう対処しよう。
算数、理科、社会は作るか・・・・作るべきか・・・・・


とりあえず算数だけは提出があるので作ってみた。
社会・・・・
理科・・・・　

・・・・・・作るか～

作った方がいいとわかっていても全部となると腰があがらない。
（とりあえず2/25のカリテの直しは全部「栄冠、テスト直し　ノート」にはやったのよ。



国語、どうやってやるかな～。

悩むな～。
作るならNに行って、5色のノートの補強をしないとな～・・・・・。



国語について、どうやってやっていくのがよいのか？
授業+栄冠で力がつくのか？
どういう姿勢で問題にとりくんでいかせたらいいのか？？今度保護者会があったら国語の先生にでも
質問をしてみよう。
とりあえず、おいおい作る！たまらないうちになんとかしよう・・・・と・・・・おもう・・・・