さぁカリテ

(ーー;)今回は相当ヤバイかも。

第6回の□の算数は得意みたいだけど、第5回の四則混合と分配法則は
自分の字がきたなすぎて、途中からわけわからなくなってしまうのと
理解にまで至っていないのか？？途中式がちがってきてしまうのが
いまだになおりません。

社会、とりあえず地図コピーに4回山地、山脈など書き入れてますが
西日本を覚えてません。

理科、水曜日にやった内容は金曜にバタバタと栄冠を取り組みましたが
どれだけ覚えたか・・・・・・。

国語・・・・こちらは振り返りほぼ０の状態。

3日間のイベント+1日ヤマハの発表会で金曜日から3連休が全滅だったのは
痛い。
仕方がない。




そして成績表ももらってきた。
添付されていなかった・・・封筒。

「無理だろ、この成績じゃ。まだ差もそんなにつかないだろうし」

いやいや差がつけられそうで怖いよ・・・・・

「そんな時期なの？」

そうだよ、書いてあったもん、3月下旬から4月上旬にクラスが変わる人には通知
するって。4月の授業から新クラスって書いてあったもん。

「じゃあ無いんじゃない」


そうだよ、ないんだよ。


分かってはいた。
この成績で、この理解度で上にいっても授業はきっとちんぷんかんぷんかもしれない。
だから仕方がないのだ。

そうはわかっていても上がりたかった。



・・・でも、それを言ったら ちびがかわいそうだ。
イベントに参加して、発表会に参加して、それでもなんとかその後はできる範囲で
がんばった。
給食最終日から早帰りになってからというもの遊びに外出しなかったらしい。
ダイニングテーブルで私の書置きした課題（漢字と計算、栄冠など）に取り組んでいたらしい。
彼なりの努力をしているのだ。
応援してやらなくては。

今回のカリテ、結果はどうあれ そうなる要因を親も承知しているのだ。
粛々と受け止めて、次にいかそう。
春期講習は復習が主なのかな？
そこでしっかり定着をはかろう。

とりあえず、息子よ精一杯やってこい！