原稿執筆ほぼ完了！

2週間ほど前からほぼ毎日のように書いていた依頼原稿ですが（１）
やっと峠を越えたので、明日、最後に読み直したら提出をします。

筆が進むようになったのは、やっぱり夫や恩師など、書いたものを誰かに読でもらい、
客観的なアドバイスをもらうようになってからでした。（２）
意見をしてもらえたことに感謝です。

読み聞かせボラの練習などもそうですが
読んでいるのを誰かに聞いてもらい、意見してもらうだけで
かなり読み方を改善できますが、あれとも似ていますね。

書いた文章の説明がくどかったり、わかりにくいところがあったり、
いろいろ書いてみたものの、最終的には誰が読んでも
わかりやすいものに仕上げることを目標に設定。

そのプロセスの中で、これは大切！伝えたい！という部分の伝え方に苦戦し、
何度も何度も書き直しながら、文章全体のバランスを大切にし
微調整をすることを繰り返し、完成原稿に近づけていきました。

夜、帰宅した夫と、書いた原稿の話をしていたのですが
何も見なくても、原稿に書いた文章を話すことができてビックリ！
何度も手直しし、読み返していたからか、書いた文章を
ほとんど覚えてしまっていたのです。

なんだかストーリーテリングでいう、おはなしを語るために
何度も何度も文章を読んで語る練習をしているのと似ています。

それだけ、自分が真剣になって原稿執筆に取り組んでいたことがわかり
少し嬉しい気持ちになりました。

きっとゲラ（３）が送られてくる頃には、書き直したい！！
といった衝動に駆られるかもしれませんが、その時の自分なりに
試行錯誤して書いたものなので、それはそれで納得したいです。

まだ1つだけ、変更を迷っている箇所があるのですが
小さな変更は、ゲラが送られてきてからも大丈夫なので
少し時間をおいてから決める予定です。

時間をかけてじっくり原稿と向き合ってよかったです。
そして改めて、短い文章はおはなしや絵本と同じで、難しいと思いました。

少しは成長できたかな・・・

明日の夜は久し振りに早く寝ることができそうです。

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【注】

（１）原稿についての詳細は、過去ログ　「原稿執筆宣言！！」　参照。

（２）夫や恩師に書いた原稿を読んでもらい、意見を求めた。　過去ログ　　「ラブレターだと思って原稿を書く！」　「恩師からのアドバイス」　参照。

（３）原稿が本に載った時、どんな風になるかを試しに印刷した紙のこと。誤字脱字などがあった場合、訂正して送れば直してもらえる。

【今日読んだ本】

アーマ　E.　ウェバー　文・絵/藤枝澪子　訳　『じめんのうえとじめんのした』　福音館書店、1968年。
「ずっと気になっていた科学絵本。すべてが厳選されている。普遍性あり。」（47/100　絵本）

菅原久夫　文・石部虎二　絵　『はながさいたら』　福音館書店、1984年（かがくのとも傑作集）。
「違う絵が右左にあるので少しわかりにくいページがあるが、工夫次第でボラの時に読めそう。」（48/100　絵本）

高家博成　文・横内襄　絵　『ありのごちそう』　新日本出版社、1979年（新日本動物植物えほん３）。
「ありのことがよくわかる。文章も絵も素晴らしい。読みごたえあり。」（49/100　絵本）

たかどのほうこ　作・太田大八　絵　『みどりいろのたね』　福音館書店、1988年。
「絵本や本が苦手な子もこれなら大丈夫！小1の子が一人で読める長めの絵本」（50/100　絵本）