ドイツ語 第３回 アルプスの麓で農業体験
Kann ich mal reingehen?/ちょっと入ってもいいですか？
広がる緑の大地。ヤスとマイ、アルプス山脈の麓にあるBad Feilnbachバート・ファイルンバッハという町へやってきた。農業大国でもあるドイツ。農業生産額、フランスに次ぐ第二位（EU内）。おじゃました農家（宿泊も可）の家屋の作りがりっぱ。大きいなあ。Bio-Bauernhof有機農場のところだった。有機たりえるには放牧せねば。朝の７時からKuh乳牛１２頭、近くの草原へ。これがけっこう素直に隣地へ向かっていく牛たち。近所の小さな男の子兄弟がやってきて、ヤスとマイに農業作業指南。学校が休みの時にこの農場に修行？に来ている１０歳と７歳の二人、将来自分たちの農場を持ちたいのだそうだ。二人の名前を聞こうと ヤス、Wie heißen Sie?と聞いてしまう。子どもだからWie heißt du?だったか。でも今の相互関係では「（兄弟は）有機農業作業のセンセイ」なわけだから 前者でよかったのかも(^_^)/、とマイ。“シネバール（Cinebar） 『人生、ここにあり！』 （Si può fare） 監督 ジュリオ・マンフレドニア 劇的なストーリー展開の場面のキーワードは、「tu」と「Lei」。ふとしたきっかけから ‘あなた’と言う呼びかけが 親しげな「tu」から敬語の「Lei」へ変わる。そのとたん、両者の関係も劇的に変わったのだった。”に近似場面？農業体験、ヤスの感想「のどかな所。けれど自然を相手にしているので毎日やることはたくさんある。」。それを受けて農場主夫人の言葉「すぐにやらないといけないことはある⇔柔軟に自分の仕事を振り分けられる⇔俯瞰すれば、いつその仕事をやるのかは自分で決めることができる」。ふむふむ、日本語的に意味ベクトルの固定化が感じられる 「自由ほど不自由なものはない」「毎日が日曜日」ｅｔｃ． をどう受け取っていくか、かな、などと展開発想始まって 「du」か「Sie」か（独）、「tu」か「Lei」か（伊）、そして「あんた」か「あなた」か（日）も、改めて考えてみたいものです、辺りまで一人きてしまい 独語ロケ置いてけぼり。（けっこう「あんた」が気に入ってる方だからハナシはチトややこしいが。）
スペイン語 第３課 ユイちゃんの学校へ！
Soy Teru./私はテルです。
ユイちゃんの学校（インターナショナル・スクール）へ行ってみることになったテル。ジンもいっしょに。（ジンも初めてとの事。）バスguagua通学のユイちゃんについていく。スペイン学制、小６・中４（ここまでが義務教育）・高２・大４。授業参観、「独語」（カナリア諸島にドイツ人客多し→独語分かると就職に有利）。結構ペラペラユイちゃんを見て、二人発奮。独語教師にゴガク習得のアドバイスをもらう。「たくさん話して聞いて語彙を増やす。西語に入り込む。」ですよねー。（４ポイントの内、最後のだけ突っ走っているワタシ。）食堂で食事。窪み＆仕切りのある一枚トレイにいろいろよそって（例えば汁物も大きめの窪みに直接よそう。食器たぶん基本的に持ち上げないのだろうからそれでOKなのかな。）、いただきます。一枚トレイと言えどもコース料理のように１品ずつ食べ終わっていくようにする。あちこち箸、じゃなかったカトラリーつけちゃダメらしい。残すのもダメ。（これは「お残しは許しまへんで～！」で 日本的にもあり？）放課後も見学。部活？、柔道。ジン、黒帯！（“〔ジンの〕パパは 日本からスペインに渡った柔道家。”ですもん。）なので まるで、この学校の指導者みたいな真剣表情で指導に加わっていた。（格闘技だから当たり前なのかな。）
