学習のスタイルのことに関し
朝方 夜型 などという言葉などは よくきかれる言葉 ですが・・・
スタイルの個性 の ことについて
時間帯(朝・夕・深夜・早朝・その時々フリー型) 各時期複数教科並行・単独進行型
黙読・ときに音読・ホボ筆記型
単位時間配分型(2・3時間学習を 日にいずれか2個設ける)
など
学生さん サラリーマンさん 事情があり受験専念者さん 定年後生活生涯学習目標さん
家事+スタディ志向さん
などなどもおられ サマザマ のようですね
体力差 連続思考力差 の個人的な特徴(特長)もあるでしょうし こういうスタイルが
ベストでしょうか ? などの参考になるお奨め話は 残念ながら 自身にはできそうもありません
ただ 上記のことなども 少々でも 一度でも イロイロ検討してみることも必要 ということ
の場面も あるのでは という受験生さんがおられたりしたので 本日のブログになり
ました
つまるところ ヨリ好い思考力をデキルカギリ具えながらの学習が可能になる情況を保てるた
めのチェックをしてみることは 思う以上にタイセツなことなのでは と 考えます
(イロイロな事情で ナカナカ 思うことと実行することがマッチしづらいことが多いとしても)
〔今日は ナカナカいいペース〕 ということで 3教科の基本書を通常の2倍も読めたので
いつもより充実感の強い学習をした つもり ・・・ところが 次の日も その次の日もナントナク
思考エネルギー不足 かつ 脳内がスッキリすることがなくて それまでの半分ペースが3日も続い
てしまった
というようなことだと トータルとして判定すると いかがなものか となってしまいそう・・・
暑い日が続きますが 学習進度は いかがですか・・・
本日の マンション管理士過去問題訓練(管理業務主任者受験の方にも)
2010年度
ない。
連名で、集会の招集をすることができる。
経ていないのでその場で集会を開くことはできない。
ないときは、3人のうちの1人に対して集会の招集通知をすれば足りる。
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発言者全員の発言の要旨までをも 記録又は記載すること とはされていない
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集会を招集することができる。
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集会は、区分所有者全員の同意があるときは、招集の手続を経ないで開くことができる。
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議決権を行使するべき者が定められていないときは 共有者の一人にすれば足りるとされている
議決権を行使すべき者(その者がないときは、共有者の一人)にすれば足りる。
専有部分が数人の共有に属するときは、共有者は、議決権を行使すべき者一人を定めなければ
ならない。
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四肢から択一 なら 圧倒的な正解率で8割以上の受験者は正解となることでしょう ? が
もしも 個数問題だとしたら いかがでしょうか ? さほど変わりはないでしょうか
ということで 落としてはいけない問題 の類でしょうね
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