「利己的な遺伝子」「男女幸福感の差異」「妊娠」

🌸男女平等が妨げる「女性の幸福」２

『言ってはいけない』

　☆「利己的な遺伝子」

　＊性交、出産、授乳、子育てに多大な報酬を与え

　＊それで、生じる幸福感から「母性愛の錯覚」を生み出し

　＊後世により多くの遺伝子を残そうとしているのだ

　☆男女でちがう「幸福の優先順位」

　＊男性は競争に勝つことに満足を感じる

　＊女性の場合、家庭と切り離されると人生の満足度が下がる

　☆女子校では望まない妊娠が少ない

　＊男の子と女の子の性差が生得的なものが要因では

⛳「母性愛」のもとのオキシトシン分泌
　☆女性が乳幼児に授乳や養育、保護などを行なうと

　＊オキシトシンというホルモンが分泌される

　☆オキシトシンはモルヒネ様ホルモン

　＊女性は「満ち足りた幸福感」を味わう
　☆母性とホルモンの関係については、衝撃的な研究結果がある
　＊母ネズミにコカインか子ネズミヘの授乳かを選ばせると

　＊母ネズミは、授乳を選ぶ

　＊母ネズミの「母性愛」はコカインの誘惑を退けるほど強いのだ
　☆男性の行動や性格に性ホルモンのテストステロン

　＊強く影響していることはよく知られている

　☆オキシトシンの作用はまだ完全に解明されていない

　＊現在では、オキシトシンは授乳や子育てだけでなく

　＊分娩やセックスのオルガスムでも分泌することがわかっている

　☆セックス依存症や（女性の）愛情中毒は

　＊幼児期・思春期の家庭環境や性的虐待が原因とされているが

　＊授乳と同様、”体内ドラッグ″の禁断症状なのかもしれない

　☆進化生物学者は、すべての生き物は

　＊遺伝子を効率的に複製するための乗り物だと述べた

　☆「利己的な遺伝子」

　＊性交、出産、授乳、子育てに多大な報酬を与え

　＊それで、生じる幸福感から「母性愛の錯覚」を生み出し

　＊後世により多くの遺伝子を残そうとしているのだ

⛳男女でちがう「幸福の優先順位」
　☆日本・欧米でも女性の平均収入は男性より低く

　＊組織のトップの座を占めている人数も少ない

　＊先進国で男女の満足度を調べると、女性のほうが一貫して高い

　☆女性が男性と異なる職業選択をしていたとき

　＊女性は男性より幸福度が高かった
　☆男女同権で女性の社会進出が進み

　＊女性の人生の満足度も男性と同じレベルまで下がった
　☆女性は男性に比べて自信を持つことが苦手だ

　＊「自信のなさ」は、家庭や学校の教育より、遺伝子の影響が強いのでは
　＊神経伝達物質のひとつセロトニンが不足すると不安感が強まる

　☆最新の遺伝学や脳科学の知見

　＊男と女では生まれつき「幸福の優先順位」が異なるとしている

　＊男性は競争に勝つことに満足を感じるが

　＊女性の場合、家庭と切り離されると人生の満足度が大きく下がる
　（女性が進化と遺伝の犠牲者だということではない）
　☆旧ソ連では物理学と工学の分野で男女はほぼ同数だった

　＊国家が職業選択の自由を奪い

　＊強制的に「エンジエア」を育てたからだ
　☆そのような「平等な社会」より、高い知能と共感能力を持つ女性

　＊医師や弁護士、教師や看護師等で

　＊活躍できる自由な社会のほうがずっといいことは明らかだ
　☆私たちの社会に必要とされているのは

　＊男女の性差をイデオロギーで否定するのではなく

　＊両者のちがいを認めたうえで

　＊男も女も幸福な人生を送れるような制度を目指すことだ

⛳女子校では望まない妊娠が少ない
　☆男と女の脳には生得的なちがいがある

　☆モントリオールの低所得地域にある共学の公立校

　＊校長の判断で男子と女子のクラスを完全に分けたところ

　＊常習欠席は３分の１に減り、標準テストの点数は１５％上昇し

　＊大学への進学率もほぼ倍になった

　＊１０代での妊娠の割合がいちじるしく減少した

　☆女子校では共学に比べて

　＊生徒本人の望まない妊娠が少ないことは以前から知られていた

　＊理由は、共学と女子校では生徒同士の関係のありかたがちがうからだ
　☆共学では、男子と女子は個人というより

　＊それぞれが属するグループの地位によりつき合う相手を選ぶ

　＊グループで人気の男の子、グループで人気の女の子とデートする

　＊このようなつき合いでは、女の子にボーイフレンドができると

　＊カレシは女の子が仲良くしている友だちグループの一員になる

　＊同様に男の子にガールフレンドができれば、
　＊カノジョは男の子が所属する友だちグループに紹介される

　＊交際がグループ単位だと

　＊どこに行くにも、いっしょになる
　＊とりわけ女の子に大きなプレツシャーを与える

　＊共学では、「社会圧力」が望まない妊娠へとつながっていく
　☆男女別学の学校

　＊その関係はずっと個人的なものになるだろう

　＊女子校の女の子は、性的な意思決定に対して自律性を保てる
　☆「男女平等」は男の子と女の子を同じように扱うことで

　＊共学で同じ教育をすることが正しいと考えてきた

　＊男の子と女の子の性差が生得的なものであるならば

　＊男女平等の社会をつくるためにこそ

　＊男の子と女の子を別々に扱う必要があるのかもしれない

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（敬称略）
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⛳出典、『言ってはいけない』

「利己的な遺伝子」「男女幸福感の差異」「妊娠」

（ネットより画像引用）