FD

多様化する一方の学生とそれを受け止める教職員の意識や行動とのギャップがますます開いている。それが大学教育の質の劣化につながらないようにするためには、教職員が、過去のみずからの体験から得た授業スキルや学生指導のやり方を、多様化した学生の目線から点検し、新たなスキルややり方を構築していくことを焦眉の急となっている。

どうしてだろうシリーズ

TVはよくみるほう
居間にいるとき
寝る前
だいたいつけている
見ているかといわれると、自信がない
そのせいか、タレントの名前、顔がほとんど覚えていない
びっくりするくらい覚えていない
とりわけ、新作ドラマなどの出演者
ほとんどが知らない、見た記憶さえおぼつかない

もっとも、タレントの名前や顔以外でも
新しい出会いばかり

要するに、新しい現実の記憶がおぼつかなくなってきたのだ
受け入れるしかない

現実の言葉、嘘の言葉」名言の心理学

現実の言葉には重力が働いてすぐに落ちてしまう。
虚の言葉は無重力の世界にあって、時間や場所から超脱する。
そういうウソの言葉を使ったときにはじめて、われわれの思考は
本当に自由になる。

われわれ（日本人）に、おもしろい知的創造がすくないとすれば、言葉が日常性の桎梏から自由になり切れないからではなかろうか。
（外山滋比古）
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言葉には現実対応という点では、嘘を含む。
その嘘が、自由な思考を産む。
そして、それが、新しい創造的な現実を作り出すきっかけになる。
言葉があるからこそ、人間はここまで進化することが
できたのだ。

リフォームブーム

我が家は個数2000戸の大団地にある
ほぼ30年がたつ
建て替えもあるが、これは個数が数えるほど
売りに出すほうが多いが、これもそれほど多くはない
最近目立つのはリフォーム
広告も多い
確かにそろそろという感じはするが、
でもこのまますめるだけ住んで
そのあとはまたどこかホームのようなところでとも
漠然と考えている
寿命とお金と相談しながらになる

「習慣化した手順ほど確認行為が難しい」

「習慣化した手順ほど確認行為が難しい」

ベテランやベテランになる直前の人がおかしやすいエラーの一つです。初心者は、一連の手順が習慣化していませんので、一つやっては確認、また一つやっては確認---をきちんとやらざるをえませんので、こうしたエラーはあまりしません。

　これへの対処は、習慣化した手順の流れを断ち切ることです。
○最も大事な手順のところ、たとえば、発車信号を確認したら、確認ボタンを押す/信号確認の貼紙を裏がえすなどの、もう一つ面倒な「目に見える行為」をするようにすることが有効かもしれません。
○指差唱呼ももちろん非常に有効な手立てですが、これ自体が習慣化していますので、それをやろうとした瞬間に注意がよそに囚われてしまうと、やったように錯覚してしまうことがありますので、万能ではありません。

●●3部「周りを元気にするキーワード」一覧

３部 周りを元気にする　　「気持ち元気」「頭を元気」に続いて、次回から連載
　　　

お互いにポジティブ感情になる。話がはずむ。また会いたくなる。）
・ 挨拶　

3部 周りを元気にする習慣づくり　　あいうえお順　

あ
挨拶

お
おしゃれ　原稿なし

か
会話
かわいい
感謝
寛容
競争

き
強調

け
傾聴

さ
サービス心

し
自律
親切

せ
世間
そ
尊敬心

た
第一印象
対人関係

ち
チームワーク

は
拍手
励まし

ひ
人助け

ほ
ポジティブ・コミュニケーション
ほめ言葉　

れ
連帯感

や
優しさ

ゆ
友人

わ
笑い　

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今日気が付いた
goo
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凄いなー

愛読感謝です