「ひとはつながって、つながって・・・」

おとといのこと、かつて豊田小学校で受け持ったかおりさんが社会人として、今、担任をしている子どものピアノを教えているというメールがありました。
写真も送ってくれました。
　



３０数年間から何かでつながり、そして、またつながっていることがうれしく感じます。
あの頃、かおりさんも音楽が好きで、音楽の授業の時に、伴奏をしてくれたり、劇を製作したときに、ＢＧＭを弾いてくれたりと今でもしっかりと思い出に残っています。
　



今日の放課後は職員室におりていくと、ＰＴＡの方がおられて、あいさつをすると、
「先生、三光のＫさんをご存じなんですね。」
という話をしてくれました。



ご存じどころか、今でもいろいろとお世話になっています。
同じ職場だそうです。



人はいろんなところでつながり、いっときはそのつながりが次のつながりへと広がっていきます。
今、教えている子どもたちも、いつかは自分たちを追い越していき、どこでどうまたつながっていくかわかりません。


その不思議さと縁を覚えます。





明日まで学校では、４日間にわたり、市内のファビオラ看護学校から実習に来ています。
主な実習の目的は、



〇成長発達や健康レベルに応じた看護の実践ができる能力を養うための基盤づくりができる。
というところにあります。
　



かつての生徒のふみやくんもこの学校に通いながら、医療の現場で活躍をしています。今、来ている実習の方と同級生ということで、ふみやくんに電話をしました。
「ぜひ、来てほしかった。」
と言うと、違う小学校で実習を積んでいるようです。
　




学校に来られている実習生もとても真剣に取り組んでいます。子どもたちの関わり方もとてもていねいで、あたたかく子どもたちを包んでくれます。
　



今日は、「看護体験実習」を４年生対象で行いました。
子どもたちへの話の結びの中で、リーダーの方の言葉が印象的でした。



「わたしたちは、技術もしっかりと学んでいます。しかし、患者さんと関わりをもつために、技術だけでなく、心も大切にしています。」


患者さんは、病気やけがで病院に行っています。だれしもが心も弱っています。ちょっとした言葉で勇気が芽生え、ちょっとした言葉や態度で傷つけることもあります。それは教育の現場でも同じだと思います。


「心で勇気を与えることができますし、弱った心や心の傷は、心でいやすことができます。」
とまとめました。
　


子どもたちも貴重な経験をしました。
　




子どもたちの感想も学んだことを具体的に書いていて、今回の出逢いが素晴らしいものであることを感じました。
またこの出逢いがどこかで、いいつながりになることもあるのかも知れません。