『自己家畜化』『ドミニカへの移民』『棄民政策』

🌸「自己家畜化」という革命１

『もっと言ってはいけない』

　☆日本の移民政策は、「棄民政策」の面も

　☆成功した日本人移民要因は、東南アジア系の高い知能だった

　☆ドミニカの移民の子、生き延びるために賭けるものは、知能だった

⛳日本の移民政策

　☆第二次世界大戦後の混乱のなか

　＊海外からの帰還者で人口が増えすぎることを憂慮した日本政府

　＊移民政策を採り、ブラジルなどへ南米諸国に農業移民を送り出した

　☆ドミニカもそのひとつ、約１３００人の日本人が移住した
　＊土地は、岩だらけの荒地や作物の生えない塩害の土地

　＊隣国ハイチからの越境者を防ぐための入植が目的だった

　＊住民は日本政府に抗議し約８割がドミニカを去った

　☆日本国の「棄民政策」として国家賠償請求訴訟に至る

⛳成功した日本人移民
　☆ドミニカヘの移民の勧誘に応じたのは

　＊鹿児島の農家の二男や三男とその伴侶

　＊高い学歴や知能で選抜されたわけではない

　☆現地に残ったの移民の約３００人

　＊日本からの移民はドミニカ社会の最貧困層

　＊言葉もわからず、家柄や財産はもちろん耕す土地すらなく

　＊成功するための要素はなにひとつもつていなかつた

　☆彼らの子どもたちの目覚ましい経歴につながった理由
　＊日本人移民の子どもたち

　＊地元の子どもたちより有利なものがあった

　＊東アジア系としての平均的に高い知能

⛳生き延びるために賭けるもの

　☆極貧から経済的な成功を手にしていく日本人移民の子どもたち
　＊彼らの親には子どもを学校に通わせる経済的な余裕はなかったが

　＊ドミニカにはどんな僻地にも教会があり

　＊神父が聖書の物語とかんたんな読み書きを教えていた

　☆家の仕事を手伝う合間に

　＊日本人の子どもたちも近くの教会に通うことができた
　☆発達心理学者ハリスは述べる

　＊子どもは自分の属する集団をグループ間の争いに勝たせる「部族闘争」

　＊友だち集団のなかで自分を目立たせる「個人競争」のゲームをしている

　☆ドミニカに移民した日本人の子どもたち

　＊極貧で栄養状態も悪く身体も大きくないし、力も強くなかった

　＊ヨーロッパ系や白人との混血が上位とされる社会

　＊容姿も不利になったにちがいない

　＊子どもたちも、必死に「友だちとちがうもの」を探した
　☆日本人移民も、教会や小学校で目をかけられ

　＊進学への道を切り開いていき、鹿児島の貧農の家庭から

　＊わずか二世代で素晴らしい経歴の子どもたちが現われた

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（敬称略）
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⛳出典、『もっと言ってはいけない』他

『自己家畜化』『ドミニカへの移民』『棄民政策』

（ネットより画像引用）