算数の授業では見通しを

　算数の授業では、大まかな見通しを持たせるようにしている。

　この45分間で、どんなことができればよいのか、どんなことを学ぶのかという大まかな見通しである。

　そうすると、どの子もほぼ安心して授業に参加できる。

「今日は何を勉強するのだろう？」「次は何をするのだろう？」という不安な気持ちをもたせるよりも、

　「今日は何を勉強するんだな。」「次は何をするんだな。」という見通しがもてる方がよい。自分が学習する立場なら、間違いなく安心する。

　「めあて」を持たせること以上に、大切ではないかと考えている。

　自分の場合、黒板の右隅に、本時の学習で使う教材のページを書くようにしている。

　上は、本時で学習する教科書のページである。

　したは、習熟用教材のページである。

　これを書くことで、「先生、次は何をするんですか？」という声を聞くことはなくなる。子ども達は、どんどん次の学習に進もうとする。