部下としての心がけは、この２つ

　教頭として、校長の補佐をする役目をしている。

　そのために心がけていることが２点ある。

　対外的な心がけと　校内的な心がけの　１つずつである。



　対外的には、校長が胸を張っていられるようにすることである。

　例えば、校長達の研修会の中で、実践を発表する場合、自校の実践を誇らしく紹介できるようにすることである。

　自校の子供達を誇らしく紹介できるようでありたい。

　決して恥をかくような思いはさせない。

　だから、コンプライアンスの遵守なども重視している。



　校内的には、校長の考えをすべての実践に反映できるようにしてもらう。

　例えば、校長の考えとして、「ほめて伸ばす。（賞賛･承認による指導の重視）」だったとする。

　どの実践にもその考えが反映されるようにする。

　挨拶指導一つをとっても、「ほめる」「認める」指導が入っているかをチェックし、必ず取り入れ、重視してもらうようにする。　


　いずれもこの２点の心がけで、結局は、子供がより育つようになる。

　それこそが校長をはじめ全職員の願いでもある。