「いつかきっと花開く日本語学習」 2012年11月15日（木） No.505

一年生が今、日本語の文字を覚えている。
授業を始めて一ヶ月半だが、
まだ、両手で手すりにつかまり、ようやく立っているスケーターのような状態だ。
ディクテーション（聞き取り）をすると、
音だけを頼りに
「はじめましで」（はじめまして）
「ちゅごくじん」（ちゅうごくじん）
「シャプペンシル」（シャープペンシル）
「エンジニーア」（エンジニア）
など、惜しいミスのオンパレードである。

それが1年後には、平仮名、カタカナが（もちろん漢字も）、
スラスラと美しく書けるようになっている。
その頃からが私にとっての楽しみの時だ。

大学からやれと言われている課目は、
１年生、２年生では「会話」だけだ。
「みんなの日本語」のⅠ・Ⅱを2年間で履修する。
もし、それだけを忠実に教えるのであれば、私の人生灰色である。
ぜ～んぜん、面白くない。
いい大学生を相手に、
「あなたはアメリカ人ですか」
「いいえ、アメリカ人じゃありません。私は中国人です。」
「あなたは先生ですか。」
「いいえ、先生じゃありません。学生です。」
とかさ。
私が退屈なんだから、学生たちも同様だろう。
そうは言ってもこれを乗り越えなければ、
彼女ら・彼らがせっかく持っている知性を、日本語で発現させることはできない。
辛抱我慢である。

では、日本語学科の学生達の知性が最も輝くチャンスはいつ訪れるのか。
この大学では、三年生の時期だと私は思う。
就職や進学の準備にはまだ少し余裕があり、
1年、２年と蓄えてきた実力はかなりなものになっている。

今週月曜日、3年の「日本文学」の時間は
宮沢賢治の「雨にも負けず」の朗読発表だった。
２グループが発表したが、
もう、私の期待を遥か超えていた。
ああ、YOU　TUBEとかでお見せしたい。
（撮ってないけど）
宮沢賢治と李白がコラボとか。
「雨にもまけ～ず、まけ～ず。　風にもまけ～ず、まけ～ず。」とか。

言葉は使ってなんぼ。
覚えるだけじゃ、拷問に等しい。
明日は日本語コーナーの日だけど、雨は大丈夫かな。