きょう夕方から、また姪っ子たちが家に遊びに来るので、その間更新が滞りそうなので、今のうちに書き上げようと思います。今回はオマケ特集(??)
Track-1で、ひとつのモジュールに春夏秋冬をミックスした作品(学校)を紹介しましたが、紹介しそびれた作品がありましたのでまずはこちらから。
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これは左から春(桜)、夏(海とユリノキ)、秋(紅葉)、冬(雪、初詣)がわかりやすい(日々輝学園高等学校 神奈川校)。
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天橋立の風景、背景をあえて水墨画にしたところが渋い(本郷中学校・高等学校)
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宇治の平等院。昨年の金閣寺を踏襲したもの、水の表現などが手馴れた感じでいい。準備中に撮影して申し訳なかったね(青陵中学校・高等学校)
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学校の最寄駅の町並みを、すべてペーパーで再現した。手前の水路を表現するため、建物のサイズ等を調整したという(東京都立西高等学校)
ところで今回、出展した時にこんな冊子をもらった。
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「STEAM」とはScience(科学)、Technology(技術)、Engineering(工学)、Art(美術)、Mathmaatics(数学)の頭文字で、この5分野による深いつながりを通じて、鉄道模型のジオラマづくり、今後の理系教育やものづくりにおいて高い効果があると期待されているのだという。ジオラマをデザインするための観察眼、表現したいものを考えること(コンセプト)、材料に何を使い、どのように製作するか、完成したらどのようにPRするか、それらすべてのヒントがこの1冊に詰まっている。学校卒業して20年以上経つのに、毎日読み返している。前回悶々としながら、なかなか言い切れなかったことが書いてある。
ということで、この話はこれでひとまず終了です。
Track-1で、ひとつのモジュールに春夏秋冬をミックスした作品(学校)を紹介しましたが、紹介しそびれた作品がありましたのでまずはこちらから。
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これは左から春(桜)、夏(海とユリノキ)、秋(紅葉)、冬(雪、初詣)がわかりやすい(日々輝学園高等学校 神奈川校)。
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天橋立の風景、背景をあえて水墨画にしたところが渋い(本郷中学校・高等学校)
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宇治の平等院。昨年の金閣寺を踏襲したもの、水の表現などが手馴れた感じでいい。準備中に撮影して申し訳なかったね(青陵中学校・高等学校)
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学校の最寄駅の町並みを、すべてペーパーで再現した。手前の水路を表現するため、建物のサイズ等を調整したという(東京都立西高等学校)
ところで今回、出展した時にこんな冊子をもらった。
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「STEAM」とはScience(科学)、Technology(技術)、Engineering(工学)、Art(美術)、Mathmaatics(数学)の頭文字で、この5分野による深いつながりを通じて、鉄道模型のジオラマづくり、今後の理系教育やものづくりにおいて高い効果があると期待されているのだという。ジオラマをデザインするための観察眼、表現したいものを考えること(コンセプト)、材料に何を使い、どのように製作するか、完成したらどのようにPRするか、それらすべてのヒントがこの1冊に詰まっている。学校卒業して20年以上経つのに、毎日読み返している。前回悶々としながら、なかなか言い切れなかったことが書いてある。
ということで、この話はこれでひとまず終了です。
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