小中学校でライフスキル教育が広がり、先生方のワークショップもあっているそうです。「困難や障害をいかに回避したり乗り越えていくか。将来を担うこどもたちにそのスキルを学んでもらう、新たな生き方教育として注目されつつある」そうです。成績第一主義や詰め込み教育の歪み解消でしょうか？で、世間付き合いを学ぶのか、ふーんと思って読んでたら「例えば、勧められたたばこの断り方を練習することもある」というのがあって、おっつこれは大切だと思いました。スキルと言うとなんか大変そうですが、付き合い上手のことか～と勝手に思えば、学校で教えてもらうのは良いことです。でも、上手と言ってもごまかし、水増し、ソンタク等はダメですよね。「身につけたいスキルとして<効果的なコミュニケーション>、<感情の上手な表現>、<仲間からの悪い誘いの拒絶>、<批判的思考力>など九つを挙げ」、「それらを座学だけではなく、身にしみこませることが理念の柱」になっているそうです。教育する人も大変ですね。金八先生～いらっしゃいますか？
(下:２０１９年１月９日朝日新聞-田辺晃子「ライフスキル教育 小中学校に広がり コミュニケーション-感情表現-批判的思考力 模擬授業で役割実感」より)
(下:２０１９年１月９日朝日新聞-田辺晃子「ライフスキル教育 小中学校に広がり コミュニケーション-感情表現-批判的思考力 模擬授業で役割実感」より)